我生气了

   

我生气了

 

爱和尊重绝不是教育的全部，我曾经是一个理想主义者。幼稚地认为——人，尤其是孩子，可塑性很大，天真地认为可以改变。

      其实初中的三年，加在一起只有1000多天，去掉节假日睡眠的时间，在校的时间是有限的，另外孩子来到中学，已经不是一张白纸了，改变一个孩子很难，改变一个满身坏习惯的孩子更难，改变一个受各方影响很深到了根深蒂固的孩子，难上加难。

      隔代抚养的弊端日益明显。

     

      我现在真的怀疑那些专家学者们的理论，一个感人的事，孩子从此就改邪归正了，专家的一块糖，孩子就学好了。

如果你只教过省级重点校的精英班，我请你不要大谈中国的教育，如果你只在是发达地区教书，请你不要高谈中国的教育，只有你当过中国大西北，大东北，不发达地区城乡结合部的老师，再来谈中国的教育也为时不晚。

各种教育专家和学者他们的理论都是有一定的局限性的。最近于永正退休了，写一篇文章说如果再让他带一届学生，他只会用爱和尊重如何如何，来表明他自己，留言板骂声一片，都说站着说话不腰疼。

如果把他老人家请来，能教上三月五月，我就服了，教育如果只有爱和尊重，会让你自掘坟墓，走投无路。

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给家长的一封信

我生气了

看到成绩后，应该说没有几个家长是满意的，我猜的不错吧[微笑][微笑][微笑]。

有时间坐下来和孩子好好谈一谈，听一听他们的看法，对症下药，父母是孩子永远的老师。

我们大多数家长都觉得，孩子在小学时，学习如何如何好，到了中学怎么就这样了呢？小学毕竟学科少，时间多，靠时间磨出来的成绩，到中学没时间去反复重复。

班级的学生基础和能力确实存在着很大的差异，至少现阶段是存在的。

我希望每位家长了解孩子，提出略高一点的要求，激励其努力，跳一跳又能实现的目标。这样孩子在成长的过程中总体上是成上升的趋势的，或者说是螺旋式上升的。成绩上下有些浮动是正常的。但像小白同学一下降96名，就已不正常了。

本年段400多个学生，竞争也是很激烈的，每个学生的身后都站着一个焦灼的家长。

学习确实是自己的事，谁都取代不了，靠老师看着，家长逼着，这只能一时有效，时间一长，也许更加讨厌学习，这是我尽少坐在班级里的原因之一。

习惯对一个人的成长太重要了，形成一个好习惯也太难了，绝不是专家说的21天，21天后如果不强化还是会反复的，甚至归零。

课前准备好上课的备品，有多少孩子养成了这一习惯？不随手丢垃圾，保持地面卫生，又有几个孩子能做到？

老师无论讲多么重要的问题，一个同学从外面回到自己的座位，就有很多双眼睛盯着他，不管你老师在说什么。说了这么多，就是说，学生在学习上不专注，注意力不集中，课上不学习，课下花费几倍的时间也难补上，日积月累，欠的知识债就会越来越多。为了让孩子们爱上学习，我把我积蓄多年的书籍背到班级，让学生去读，希望孩子们喜欢上读书，进而增强他们的理解能力，慢慢的老师说的话，他们也能听懂了，部分孩子真的听不懂老师说的啥意思。这学期读书都是随性的，只要去读就可以，我没有做任何的要求，害怕他们有负担，希望理解老师的良苦用心。

经过一学期，孩子们的变化还是很大的，班级的主流是好的，看到孩子们阳光快乐的笑脸，尤感欣慰，对老师的体贴关心，尤是感动，满讲桌的平安果，尤是幸福！

在本学期的各项活动中，同学们都积极踊跃的参加，好多老师在不知情的情况下，取得了跳绳第二名的好成绩。大合唱老师出现了很大的失误，同学们也是如此的包容，董硕在几次征文中都为班级挣得了荣誉。这些活动，看似和成绩无关，但在活动的过程中，学生得到了锻炼，成绩就是敲门砖，走向社会，这些能力也许才是安身立命不可或缺的东西，包括迎新活动，为了让孩子们将来回忆起来，那年——2017年年终岁尾，曾经的我留给岁月的痕迹。同学们以小组为单位，表演了一个个精彩的节目。周丽双组的节目，短小精悍，发人深省，反应了当前家庭教育中存在的问题。韩佳伟，王鑫磊等表演的让老师很是惊喜。其他组的比如高庆翔，张文博等都令老师刮目相看，通过这一活动，让老师看到了孩子们的另一面，真的不能唯分数论，但国情使然，我们既要分数，也要孩子们的健康快乐。

本学期令老师堪忧的就是，孩子们的身体，因生病耽误学习的孩子太多，也许住校，感冒一旦流行，就是大面积的，。我教四班走读的，几乎无缺席的，而回到班级，一面子，稀稀拉拉坐着几个学生，强烈的对比。

同学们，假期有计划的锻炼身体，让自己的身体棒棒的，刀枪不入。锻炼身体的同时，精神和意志品质也提高了。

每天一页小楷，日更一文，每日读几页书。

感谢各位家长对老师工作的理解！