《正面管教》第三节课后感，我是春蕾第三幼儿园丁莹，正在学习侯爸正

    通过前两次学习的正面管教课程，让我收获很大！感觉跟幼儿园小朋友的关系更近了。以前一不顺心孩子就闹脾气，抹眼泪的现象减少了！所以学习永不止步，以空杯状态学习更好的知识！学习正面管教第三节课后，我的收获如下:

一.新知

    这一节课中主要讲到，一起解决问题的7个步骤、从错误中回复的4个R还有内心的力量。之前老师只是说和孩子之间要说正面的语言，那什么才是正面语言呢，正面语言就是要清楚具体有画面感。孩子们也需要被信任放手要给孩子们学习的机会学会去尝试，不要限制孩子。要学会和孩子道歉。

二.旧知

        1.当孩子犯错的时候，第一时间就是批评，指责！你怎么做不好呢？从来不知道心平气和的和孩子分析失败的原因！有的时候也会限制孩子们去尝试新的事物，让孩子对自己没有信心也不再坚持做一件事。

三.实践

              作业

      在喝水排队的过程中有一个孩子不小心把被子掉了我就说“怎么又把被子掉了快捡起来”说完之后发现自己说的太重了，不太好不应该这么说孩子也不是故意的。意识到错误后蹲在孩子的旁边抱了抱孩子说“对不起是老师的不对老师不应该这么说你，“我觉得你现在很伤心是因为老师说的话太重了，我希望我们能一起来想一个方法来避免它。