周末没写作业的故事

连续四天的早出晚归，一直也没有关注到尚希，以至于这个周末她居然没写作业，自己在家里玩了两天。

直到昨天晚上我们课程结束了，我回到家了。一进门，她怯怯地对我说，这个周末数学有多少作业，语文有多少作业。我一听就明白了，她没写作业！

那一瞬间，我很吃惊，也有点生气。我心里想的是，两天的时间，居然没有安排好自己的作息时间，居然不写作业。最近越来越没样子了。同时我有点自责，总是带她玩，从来不陪着学习，以至于没有带着孩子养成好习惯。所以，这是我的问题，我得想办法让她养成先把最重要的事情先做好的习惯。

于是我故意问：然后呢？

她打岔说：作业好多啊。

我接着问：然后呢？然后……尚希很紧张，不知道怎么说合适。

我当时很累，也没想好要如何交流才更有效。于是我很直白的对她说：假如你没写作业，还想把它写完，最好的办法我觉得就是马上去写！

她听了什么也没说，马上转头写作业去了。

我知道周末的作业一定有很多，对她来说一晚上未必写的完。所以待会儿肯定得有情绪了。我拖着疲惫的身体，坐在床上思考。我的目标是什么呢？让她写完作业吗？不是。我的目标是让她以后能够自觉主动的完成自己认为最重要的事情，安排好自己的时间和任务。写不写作业不是重要的问题，重要的是养成一个好的习惯问题。

那么问题来了，我是要用什么样的方式来处理这个问题呢？很显然，打骂已经不是我能用的方式了，我也打不起来也骂不起来。我内心挺平静，挺冷静的。

我想尝试两种方式。一种是用严厉，严肃的对待方式，一种是用爱。

我就先让她认识到问题的严重性吧。我一直没有陪伴她，也没关注她，没参与她如何写，要写多久。完全给到她自由。让她继续自己安排。

四天下来真的是太累了，所以我躺在床上，一瞬间就睡着了，等我睡醒的时候，已经一个小时过去了。我发现她还在桌子前边写边生气，情绪很不好。

看到她这个状态，我想，这样写作业，就没有意义了。因为她脑子里没有写作业，满脑子都被情绪占满了，这个作业写的，既不能帮她练习和巩固知识，也不能让她学到新想法和感受。还把自己整的很痛苦。很显然，严肃处理，放任自流，这样的方式无效。

所以我需要换下一种方式了。这个时候，睡了一觉起来的我，头也不疼了，喝了杯水身体也舒服了很多，照顾好自己之后，我走到她旁边，问她还有多少作业？

她很烦躁的说：作文写完了，课文的字词写完了，数学口算天天练的10页题也做完了。现在就剩八页正规作业和课本55-67页的题需要抄在本子上。

我一听，果然作业很多。真不是一两个小时能写完的，烦躁也算正常。

于是我很真诚的对她说：尚希，妈妈现在决定，帮你抄一些作业。其实我心里是很不想帮你抄的，是因为我觉得，你并没有把自己的作业和任务规划好，这是你自己的失误，我不愿意帮你做这些，我这几天也很忙，很累，我希望我们各自做好自己分内的事情，你明白吗？

尚希听了，依然皱着小眉头，很明白的点点头。

然后我话锋一转，我说：可是，作为妈妈，我非常疼爱我的女儿，我看你这样马不停蹄的写作业，手一定很累，我心里很心疼，所以我还是决定帮你抄一些题，减轻你的负担。这是因为，作为妈妈我心里太爱你了，不想让你太累和受委屈，你明白吗？

说到这，尚希眼里突然充盈着泪花说：我明白，妈妈你真好。

这时候，我的活力回来了。我撸起袖子，做出很积极兴奋的样子说：来吧，你休息一下眼睛。让你见识一下我写作业的功力！

我只帮她抄了两个题目的功夫，她就说休息好了，自己继续写了起来。一直写到九点多快十点了。她深深的喘了口气说：妈妈，我现在实在太累了，我可不可以明天早上起来写呢？

当然可以。你可以自己安排你的时间。写作业是你的事情，你完全可以自己决定什么时间写作业，如何写作业。我能提醒你的是，你需要把握一下，明天早上你需要多久的时间，可以把作业顺利的写完。

尚希想了一下说：妈妈可以的，我定着五点的闹钟起来写作业。

我说：好的宝宝，你能这样给自己安排好时间，妈妈还是很开心的。同时我也相信，其实你是可以照顾好自己的对吗？她点了点头。

显然想到了办法，解决了问题之后，她心情大好。我们洗漱了之后，她很开心地打开了漂亮的捕梦网。关了灯，轻盈的蓝光里，我们开始听着《明朝那些事儿》讲书，很安心的进入了梦乡。

今儿早上我睡得正香呢，听到闹钟响了。接着听到了她起床的声音，只见她快速的坐到桌子前，开始写作业。

一直写到06:40，才完成所有作业，当她把作业装到书包里时，一看时间，都快七点了，没法再睡了，于是情绪又有一点不好。使劲儿的叹气说：我好困，想睡觉！我还想留了一点时间睡觉呢，又睡不成了！

我调整一下自己的状态，很平静地说：你觉得很委屈吗？因为写作业耽误了睡懒觉？不过你想过妈妈吗？其实妈妈也很想睡觉，妈妈这几天特别累，也想踏踏实实的睡个懒觉，结果五点就被你吵醒了，一直到现在也没好好休息。

尚希愣了一下，看看我说：也是，妈妈真对不起。

我说：其实也没有关系，我并没有因为没睡好而烦躁，我觉得我们可以中午的时候，吃了饭再补上一觉对吗？如果你觉得委屈，你就会陷在委屈当中，让自己越来越烦躁。如果你有觉知，不想让自己烦躁，我是觉得，我们只要想，就一定会有办法解决问题，你说是吗？

尚希听完了，感觉一下从委屈，烦躁中跳出来了。她说：我没事儿了，我再躺五分钟就起床。说完跳到床上，跐溜一下钻进了被窝。又露出了天真的笑容，美美的享受躺在被窝里的温暖舒适的感觉了。

接下来，我什么也没做，就用最简单的办法，就是用满满的爱和关怀去对待孩子。我主动帮她找出来校服，红领巾。还想帮她戴上去。搞的她很不好意思地说：妈妈我可以自己来。

然而，在她自己系红领巾的时候仍然很幸福地对我说：妈妈，你对我真是太好了。我心里特别感动。我觉得我比我同桌幸运太多了。

我知道，她一定又开始对比了，一定又想起来她同桌给她讲的各种被妈妈教训的故事了。

我能为那个孩子做些什么呢？

我边琢磨，边对尚希说：其实，你同桌的妈妈也非常爱他的。每个妈妈都非常爱自己的孩子。只是妈妈学习了亲子教育，妈妈明白如何爱你，而有些妈妈，有时候他们自己都没办法管理好自己的情绪，也就没有办法去给到孩子好的态度。

其实有时候妈妈也不能给到你满意的爱，妈妈也会有脾气，有情绪，不能保证时时刻刻都是平静的状态，是吗？

所以当妈妈下次有情绪的时候，你也要明白，那并不是妈妈不爱你了，而是那个时候妈妈进入到情绪的坑里了，能力暂时只有那么多了。那时候就需要你在心里分辨出，妈妈是爱你的。

尚希若有所思的点点头。我接着说：就像你爱妈妈一样，有时候你也会发脾气，不开心，也会影响到妈妈的心情，破坏了好的气氛对吗？但你仍然很爱妈妈是吗？

尚希听我这样说，很肯定的点点头说：是的妈妈，我心情不好的时候也是爱你的。我永远都爱你。

是呀，可见，我们想要更好的爱彼此，首先就需要让自己越来越好。越来越成熟。越来越有智慧！这样才能更好的给对方支持，对吧。假如你都没有照顾好自己情绪的能力，就更没有办法照顾别人了。

尚希说：妈妈你说的很对。这就叫泥菩萨过江，自身难保对吧？我们都要先照顾好自己……我们就这样一边穿着衣服，聊着天，一边去上学。

等到学校门口的时候，尚希的心情已经非常好了。蹦蹦跳跳，叽叽喳喳的，仿佛早就把周末作业事件忘到九霄云外了。

不过，我仍然相信，下一次她一定不会把作业留到最后才写了，一定会自己安排好时间提前写完作业，因为她不忍心辜负妈妈对她的这一片爱心。

望着她一蹦一跳走入校园的背影，我心里有一阵莫名的温暖和喜悦，突然感受到了这个像春天一样温暖的早晨。阳光是如此明亮。

作业也好，学校也罢，都只是人生的流星，一个很小的部分，一段短暂的时光。假如我们不能将这短暂的时光过成美好的时光，而是变成了压力和焦虑，影响了孩子的心情，给孩子造成了习得性的紧张和负担，甚至变得自卑，那是一件多么得不偿失的事情呢？

人生是用来享受的，人生是用来体验和创造的，人生是用来爱和感恩的！愿每一个孩子，都被我们善待，让人性化教育，让爱的教育一代一代的传承下去！

周末没写作业的故事