绘本-原来不仅仅是一本图画书

#绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day3#

今天，听了毛丫老师的关于“如何选绘本?讲绘本?玩绘本”和“0~8岁不同的年龄，该如何跟孩子一起读绘本”两个主题，真的是刷新了我对绘本的肤浅认知，原来绘本还可以这样讲，这样玩!

回想我之前选绘本，主要是通过以下几个途径选书:

1.孩子的爱好。

记得哥哥5岁多的时候，特别喜欢恐龙，看到恐龙书和恐龙模型就走不动了。于是集中的买了《恐龙大全》《恐龙揭秘》《恐龙大全》等等几十套的恐龙相关绘本。现在看来，太不理智了。由于同类型的书太多了，根本没有时间精读。

2.爱上一本，备齐全套。

印象最深的是有一次朋友送了一套斯凯瑞“金色童书”第一辑，里面《忙忙碌碌镇》等4本书一下子吸引住了孩子和我的目光，连续看了两个多礼拜还是不舍得放手，于是陆陆续续把第二到第七辑全买回来了。

还有聪明豆绘本系列，第一次买了《小海螺和大鲸鱼》《小房子变大房子》，被故事深深吸引，后来就又买了后面的几辑。

绘本-原来不仅仅是一本图画书 绘本-原来不仅仅是一本图画书

3.为了某种引导目的而买书。

像《我爱幼儿园》，是为了缓解上幼儿园后的分离焦虑买的；《手不是用来打人的》等好品质系列，是因为有段时间他比较经常打人，还有贝贝熊系列，《汤姆走丢了》系列等等。

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书买了不少，也读了不少，可是从来没“玩”过绘本，要不是听毛丫老师讲，还没想到绘本可以“玩”。我以前充其量会带孩子做做《古利和古拉》上的美食。以后，我会带着弟弟，再一本一本的读，一本一本的玩，探索绘本无穷无尽的宝藏!