今天听了大V店里周颖老师讲的微课“激发孩子的内在学习力，打造犹太式最强大脑”，收获很大，知道了对于孩子的能力培养最重要的是创造力以及如何培养创造力。老师主要从以下四点展开讲述:
一、家长需要思考“我们的孩子会面对怎样的未来”
在这个部分，周颖老师强调两点∶（1）家长对于孩子的能力培养，不能只看重考试分数，也不能只着眼于当前社会的要求，而应考虑未来社会的要球。（2）几十年以后的未来社会，随着科技发展 ，很多工作都将被人工智能取代，但普通大众的受教育程度却越来越搞，就业的竞争会异常激烈。只有具备较强的创造力和领导力，才会比较有优势。
二、未来不需要适应，而需改变
在这个部分，通过列举三位优秀的犹太人努力改变世界的例子，强调“必须让孩子怀有改变世界的梦想”，因为未来世界是很难预测的，如果只想着去适应，是很容易被淘汰的。有了改变世界的梦想，格局扩大了，就有了创造的动力。
三、全方位激发内在学习力和创造力
在这个部分，首先说明“创造力每个人都有，但还需要用科学的方法锻炼创造力肌肉”，令创造力得到不断加强。而锻炼的方法主要是通过提问，因为“提问是思考的起点”，而“思考的总结则是智慧”。孩子提问的时候，大脑在高速运转，正是驱动内在学习力的最佳时机，所以家长一定要珍惜孩子提问的时机，耐心的解答；如果孩子不爱提问题，也要创造氛围鼓励孩子提问题。妈妈也可以向孩子提问题，因为孩子还最大程度的保留着对世界的敏感，认知最接近事物的本质。另外，还可以创造开放宽松的家庭教育环境，给孩子多尝试体验的机会，因为孩子学习不是通过语言，而是通过生活的体验。这里面有两个关键：1）要允许孩子受伤。一旦受伤就帮忙处理伤口，既不批评孩子，也不过度同情。这样孩子就会以一种正确的态度面对；2）允许孩子犯错，因为每个人都是在错误中学习。孩子尝试出错的时候，给予鼓励：相信你下次会做得更好。这样孩子就敢于不断挑战。
四、犹太教育给中国家长的启示
在这个部分，老师总结了犹太教育给中国家长的3点启示：1）家庭教育中父亲的参与程度要加强。因为按照犹太教育的观念，妈妈塑造孩子的灵魂，爸爸则塑造孩子的大脑。2）妈妈的内心要变得更强大，既温柔又坚定。只有妈妈自己不断成长，才能给孩子更好的榜样。3）需要思考究竟该塑造怎样的孩子？老师给的建议是：要培养有创造力、有同理心、能应用科技手段解决实际问题的孩子，这样的孩子在未来的世界才会具备竞争优势。
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