每个人的童年可能都曾被父母忽视过，或多或少，或大或小。而这些忽视将影响一个人的自尊、情感和对生活的热爱。本书通过丰富的案例，为我们剖析了父母对孩子的忽视将产生怎样的巨大影响。同时，它提供相应的方法，告诉我们作为父母，应该如何正确地对待孩子；作为成年人，又如何疗愈曾被忽视的自己。
我感受最深刻的是书中讲到父母要有同理心，要重视孩子的情感，尊重孩子的情感。书中说到：“没有同理心的父母就像是在昏暗的房间里，用生锈的器具做手术的人，细思恐极。
最近两天女儿都在为竞选全校大队长忙碌，自己写的稿，反复背诵，在自己的房间情景再现般反复演练。在预选的前一天，我告诉女儿，重在参与，不要得失心太重，选大队长不是胜负之争，而是看你除了保证学习成绩之外，还有没有能力为老师，为同学服务；假如你没有入选，可能老师认为你还不具备这个能力，那你就要继续努力了，使自己变得更优秀。”昨天晚上回来，闺女告诉我，她落选了。她说她稿件没有背熟练，中间忘词了，校长把她放进文体委员里了，再给她一次机会。正好这个消息被姥姥听到了，姥姥先是哈哈大笑一翻，然后开始说，老师不可能选大萌这样的，她哪点像能当大队长的，姥姥还要继续说，我立刻打断了她。我详细问了女儿选举演讲经过，然后跟女儿分享了我参加说课大赛的经验，我说，说课稿我背到脑袋被门挤了，稿件还能顺利从嘴里说出的程度，女儿也感慨明明会背的稿，但走上演讲台真是大脑一片空白。昨天谈完话，我看女儿又悄悄自己修改了稿件，填了一些自己主持和体育方面的成绩，然后反复背，一次又一次锻炼自己嘴皮子，我看了心理很是欣慰。
作为孩子，他们像小电脑一样，接受来自环境的反馈，存储在记忆中，结合各种各样的反馈，发展出一整套对自己的技巧、天赋、缺陷和不足的认知。
我们作为老师，作为父母，一定要有同理心，要重视孩子的感觉，重视他们的情感，要实事求是的分析问题，找到差距，而不是讲大道理，一通埋怨，讽刺，挖苦，打击孩子的积极性。我们要相信我们的学生，我们的孩子一定会比我们强。
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