《父母的语言》

才智的可素性——语言表达

生物的本源，是以群居为主。生物的主宰者人类的语言，交流的必须工具。交流的面向及内容和方式，是表达交流的重点，尤其是对于0——3岁的孩子，看护者对于他们的表达，更是意义重大。

其一，语言具有促进大脑智力优化和稳定性发育的神奇力量。

我们每个人遇生俱来有一千亿条神经元潜能，能转化成诸多不同的潜力。那么，父母的语言相当于，这个连接体去与每个神经元的上万个连接点，连接着我们每个人的大脑中的上千亿个神经细胞，以决定我们是谁，我们的思考方式和行为。

因此，科学告诉我们，要发挥我们的潜力，主要取决我们出生后三年内大脑发育过程中，所接受到的语言模式。

其二，语言对于思维能力再到人生观的作用非同凡响。

依然是回到神经科学，以描述我们大脑复杂的网络，及神经连接点的刺激因素，是父母（看护者)语言。语言决定特定神经元回路的优势和持久性以及修剪其他神经元回路的必要刺激因素。

因而孩子的数学系统，空间感觉、思维方式，意志力的建立，取决于父母语言表达方式，特别强调是在0——3岁间的语言表达方式。

那么 ，我们该如何说，来完成或近乎完成就上述两项重大意义?

即作者所倡导的“3000万词汇倡议”父母的核心战略，3T原则：共情关注、充分交流、轮流谈话。

一T共情关注，就是父母的回应，有三个步骤完成一个完整的回应。回应中需要观察、理解、行动，这三个步骤。

二T充分交流，包含讲述事件，平行谈话，在交流中使用丰富的词汇，使用语境语言表达。

三T轮流谈话，以孩子兴趣为主，进行引导式的询问谈话。

三T原则对于阅读、数学认知、语言模式、因果思维等日常生活中，取得了决定性的作用。

整本书以“3000万词汇倡议”为主导，从科学论证的大脑神经，再到具体实施的3T原则，完整的论述了父母语言对于0——3岁孩童的重要性，为创造更好的生活而奠定了扎实基础。