大量阅读
博览群书是培养写作素养的基本功之一，甚至可以说阅读是写作的根本。大量的阅读是提高写作能力不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
写作好的人几乎都特别喜欢阅读。这些写作者往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的写作者在写作上往往有特别的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有特殊的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，由于他们见多识广，所以写作根底扎实。
背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养语言素养基本功之一，中学时如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。
如果背诵大量的语言精华，能最快提升写作能力
阅读背诵可以在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础。
养成写日记的习惯
日记能培养观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强自我约束力，提高文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练意志力，并且能够帮助积累素材。
写日记的好处大大超过了你的想象。培养写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘泥，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了养成习惯，终止了，就前功尽弃了。
走出去是最好的实践
生活也是写作的课堂，在广阔的天地中，面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，是最好的实践活动。
比如：去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
写好文章
写作是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。逐步培养自己的写作兴趣和写作能力是最好的写作基础。
我们的提高写作能力的目的就是为了写好文章，一定意义上说写好文章是我们的写作的终极目标，只有文章写得好才算达到了我们的目标，我们不仅仅要在写作上下功夫，更要在修改上下功夫，文章写完了才完成我们写作的一半，只有经过不断修改打磨的文章才是好文章。
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