我是一个不像体育老师的“假”体育老师，因为我学的专业不是体育，我是去年才开始转科教体育。
当时晓霞院长邀请我给孩子们上体育的时候，我是非常非常意外。她是对我有一些了解的，她知道我是一个“假”体育老师，但是她为什么又叫我去上呢？我想是不是就因为她看中了我不太懂体育，很多时候我们不太懂的东西，可能对孩子的要求会大大地降低。我把我的顾虑跟晓霞院长说了，但是她说，你没问题。既然她都敢让我上，那我就上了吧，所以我说我上了一节不像体育课的的体育课。
其实当初是做了很多的准备。在参加少年营之前我刚好参加了一个体育的培训，又刚好邀请到的是比较有名的沙学平老师教我们跳绳，我就想，我能不能把在他那里学到的东西带回来，再教给孩子们呢？所以我自己带了一根沙氏跳绳，沙老师发明的专用跳绳，还让普老师帮我给孩子们每人准备一根跳绳，和一个蓝牙音响。
但是在实际课堂上还真没用上，在上课的时候因为孩子们不喜欢这样跳绳，他们喜欢“玩”跳绳，所以作了充分的准备跟，跟最后的结果是完全不一样的，这是一个非常特别的一个体验。
我只给他们上了一节课，也是40分钟左右，但是那节课之后，很多的孩子他见到我会跟我打招呼了，见到我会微笑了，甚至在结营的时候，还有孩子找我签名，这特别奇妙。
那节课之后我从孩子的口中知道，在上课之前那些孩子是很紧张的。甚至是害怕的，我不知道他们在学校体育是怎么上的，竟然会让他们对体育课害怕，我记得小时候对体育课是充满期待的。
所以我也非常庆幸，因为我不专业，所以那节课我带他们玩。
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