叛逆不是孩子的错

朱会利 焦点讲师班五期 洛阳 坚持分享第 1305天《叛逆不是孩子的错》2020.06.03

      嵩县焦点小屋第68期读书会，我们探讨的是关于孩子的情绪的问题，通过读书和听大家的分享，更深的理解了人的情绪的由来以及孩子们的情绪反应的缘由。

      很多家长特别不能接受孩子的一些行为问题，特别是觉得青春期的孩子突然的叛逆更是难以忍受，觉得孩子是在挑衅自己的权威、不尊重自己，觉得孩子怎么突然变得这么坏了。于是对于孩子的行为表现，经常是指责批评甚至打击，孩子呢，觉得父母不理解自己，更不愿意和父母说内心的想法了，亲子关系逐渐变得极其糟糕，最终孩子积压了过多的情绪之后，可能就会爆发，产生不上学等情况。结果家人就该采取各种措施方法让孩子去学，或者消灭孩子的负向行为，往往因为方法不当，对孩子的不是真正的理解尊重，结果是越来越糟糕，直到孩子产生自杀、离家出走等终于引起家长关注的行为，家长才有可能寻找心理咨询师或者进入学习等程序。但回头去看一下，最初孩子的负向行为的产生可能只是因为他的情绪不被理解和接纳而已。一位老师还提到了处于青春期的孩子，男孩子往往容易和父亲产生对抗，女孩子容易和母亲产生对抗，所以这也是特别需要父母注意的地方。

      许多孩子的问题都来自于情绪困扰，有情绪问题的孩子又容易衍生出情绪管理问题、亲子问题、师生问题、人际困扰等，并进一步带来新的行为问题。若我们能理解孩子的情绪发展，就比较容易与他们沟通，同时也可以帮助孩子做到全面性的改善。人脑中情绪脑和理性脑分别对应情绪的产生和对事物的理性分析，情绪反应主要由大脑中的杏仁核区域掌控，该部分就像车子的油门，一踩就容易让车子跑得太快，而与之对应的刹车片——大脑的前额叶区域则发展完善的较为迟缓，所以杏仁核这个油门就容易当家作主并失控。这也是为什么青春期的孩子会出现不专心、容易冲动、漫不经心、自律性不强等表现。如果作为父母或者老师能够了解到这些知识，从而理解孩子的很多情绪反应及行为表现是属于正常的，那么也就更容易接纳孩子的行为，而不会轻易地兴师动众的过激反应，让问题变得更糟糕，或者让本来不是问题的事情演变成问题。这也解释了我们为什么要“遇事憋三秒，让真相飞一会儿”，因为当理性脑开始在情绪脑之后发挥功能的时候，我们能够更加客观的分析和对待问题，也就避免了“冲动”的决定，想来领导们说话比较慢也是非常有道理的。事情冷一冷，放一放，结果可能真的会大不同。

        作为老师，会注意到小学阶段甚至初中，很多班长都是女生，表面上来看是很多男生过于捣乱或者自律性不强，或者学习表现不够优异，考虑事情不够完善，所以难当大任，从脑科学的角度来看，则是因为男女发育的不同所引起的，男孩的前额叶发育成熟较晚，决定了男孩子在小学和初中阶段情商方面不占优势。理解了这些，我们也能够正常看待男孩子的一些表现，就不会遇到一些事情的时候“大惊小怪”了。同时这些内容也提醒了我自己，作为老师真的不仅仅要关注孩子的学习，还要关注他的情绪反应，毕竟，很多问题产生的背后都是情绪的问题，至少自己可以做到不给孩子累积情绪问题。

      总而言之，经过今晚的读书会，更深的感悟到学习的重要性，学习了，学会尊重孩子的发展规律了，才能更好的教育好孩子。如果了解，就不会问孩子为什么许下的承诺说话不算数？如果懂得，就不会因为孩子冲动之下做的约定而较真非要去执行，上演断指的悲剧。如果理解，就不会和孩子因为争吵，逼得孩子跳楼自杀。青春期的孩子不能惹，青春期的孩子不要对抗，用我们自己稳定的情绪去影响他，稳住自己才能包容孩子，照顾好自己才能更好的陪伴孩子。

        叛逆不是孩子的错，也不是父母的错，而是青春期孩子成长的一部分。因为了解，所以懂得；因为懂得，所以接纳；因为接纳，所以和谐……