从2017年秋天开始带领孩子们通过互加美丽乡村课程接触新的世界以来，我开始慢慢的发现，作为网络课程对农村孩子的重要的意义。因为在农村学校很少有专门的音体美等专职老师，大部分村小的老师也是年纪大的老师，他们也很少能带给孩子们一节完整精彩的音体美课程。而互加美丽乡村课程完全补充了这个短板，让每一个乡村孩子都能够在互加网课上学习到更加优质的课程，让个孩子都能感受到外面世界的精彩。
所以我想无论多苦多累，坚持下去，只为孩子们灿烂的笑容。而且我一直在思考教育的本质，我们很多时候沉溺于过度关注孩子的学习和成绩上了，从而忽略了他们作为“人”的成长和发展，这是完全违背教育规律的，而且时间久了一定会遭到孩子的逆反。
特别是在今这一周上夏加儿美术的时候，我在教室里来回走动查看孩子们完成作品的情况。我接触这个班已经有两个多月的时间了，班里都有一些学困生，就是对学习非常不喜欢的一些学生，装作对一切都不在乎，
但是今天我上课的时候发现了一个非常有趣的现象：我们班里的李某某，平时他对学习完全没有兴趣的，一个人上课不爱听讲，也从来不写作业，但是在今天夏加儿美术的时候，我发现这个孩子能投入到创作当中来，这让我感到非常欣喜。
这孩子平时都是一副看破红尘的样子，对学习完全丧失了信心，我想这样的孩子用这样来伪装自己，到底这几年来他经历了什么，很多时候我在接六年级学生的时候看到孩子在学习上或者身上存在的一些问题和缺点，但是我们却无能为力的时候，这是非常悲伤的一件事情，我只有暗下决心，尽自己最大的力量去帮助每一个需要帮助的孩子。
今天我从李某某身边走了好几次，他都没有抬头，而是专注于这一幅画的创作中去，原来我对这个孩子都快放弃了，因为最后一年的时光转瞬即逝，很难再改变孩子的习性了。
但是今天这个孩子认真投入的样子真的让我看到了一线希望，也让我开始反思自己这几年的教学，很多时候我过度关注孩子们的学习成绩，希望他们能够在学业上能够学有所成，但是我忽略了他们内心的感受。很多时候他们已经完全对学习丧失了兴趣，而我还在去要求他们去更多的时间用在学习上，这个肯定会得到适得其反的后果。其实每个孩子都是独一无二的，当他们犯了错误的时候我们应该耐下心来，对孩子的一生保持好奇心，不断地提升自己语言沟通能力，真正走进孩子的心灵。
所以在以后的日子里，我会更加关注每个孩子身上有的优点，让他们不断的去感受到自己的力量和价值，这样他们才会慢慢地提升自己的学习信心，慢慢的激发起他内在的学习动力，从而让他们成为更加优秀的人。
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