复兴高级中学 陈永平
家庭教育关键点
一、如何看待高中生活？
人生是一场马拉松，高中阶段属于起步阶段，跑的太快容易后劲不足；跑的太慢，就会落伍；中途退出，就会断送以前的努力；不参加，就没有赢得比赛的机会。
长跑获胜的关键并不在于起跑线上那一瞬间的爆发，开始领先或者落后50米，根本不重要。所以最重要的是漫漫途中是否有足够的耐力与持久的恒心，重要的是每个人能否努力坚持地跑下去。
钱钟书说过，早熟的代价往往是早衰。初跑阶段，不要让孩子跑的太累，否则后头他会跟不上，会心力憔悴，会掉队。
二、高中阶段该做些什么？
把高中阶段看作大学的起点，学会人生规划。
其实高考只是一个阶段的考核，孩子要进入大学，步入职场，以后的路还很长很长。如果以为熬完高中，人生就解放了，这非常容易造成孩子在高校里蹉跎学业，挥霍青春。
我常常拿爬山来打比方。一种人是把爬上山顶当做目标，爬到山顶就躺倒在地了；另一种人则把爬上山顶看做登上了一个更高的平台，获得了更好的视野。同样地，有些人考上好的大学就觉得任务完成，可以放松休息了。另一些人则将大学作为更宽阔的平台，在那里认识更多优秀的人，借助到更优质的资源，更快，更好地成长。
看看我们周围成功的人就会发现，他们总是把每个阶段的目标当做一个起点，而不是一个终点。
高中阶段要确定方向。2015高考新政策出来了，最大的亮点就是彰显原则性理念。这里面的“选择性”包括两个方面：一是高校根据自己的办学特色选择学生，二是学生根据自己的兴趣特长选择学科和专业。
现在高一学什么，就直接决定大学里学习什么专业，以及今后将从事什么样的工作。这将彻底改变学生进入大学才思考自己未来职业的局面。
但是从目前情况来看，很多学生在“选择”上还需要很大的帮助。学生不会选择，不知道怎么选择，因为他们肯本就不知道自己今后要干什么，适合干什么。
学校（学生生涯发展教育），家长也要多配合。因为，了解孩子，发现孩子，进而引导孩子，就是家庭教育最核心的命题。
著名主持人杨澜对孩子的教育理念很有意思。她带孩子去欧洲旅游时，带领他们去各大博物馆和著名建筑，给他们讲解相关背景知识，历史典故。但是旅行结束后，儿子印象最深的竟然是“我发现西班牙蜘蛛和法国的不一样。”原来，在儿子眼里，所谓的经典建筑还不如蜘蛛来的有趣。
杨澜觉得，一个智慧妈妈应该观察孩子的潜在能力和才华。他的任务是为孩子们打好基础，至于孩子将来做什么，妈妈是无法设计的。于是，再一次带孩子去旅行时，他选择带孩子们去孩子们最喜欢去的动物园。
高中期间，让孩子埋头学习书本知识的同时，更要让他们抬头看看世界的变化，看清自己未来的方向。
择校不如择专业，“圈子”很重要
如果非要看排名，我建议大家去看看教育部学位中心的学科评估，这个是很有权威的。从这个评估中，不同大学的专业高矮短长可以一目了然。
三、影响孩子一生的素养有哪些？
让孩子的人生有底气（人无底气不立，国无底气不雄。）
培养孩子扎实的综合素养，家长要从“成人”和“成才”作为家庭教育的主要目的，这才是对于孩子潜能，道德，性情的综合素养培育，全方位地培养孩子的自主意识和独立生存的能力。
让孩子的未来有气度。
发展孩子可持续发展的综合素质（具有开阔的文化视野，宽厚的人文基础，坚实的科学素养，独立的思维品质，高效的学习能力，健全的人格特征，强烈的求知愿望，崇高的时代使命，稳定的心理素质，强健的体魄体能，良好的交往技能，鲜明的个性特点”等综合素质的国际化大都市的未来公民。）
在我看来，家庭教育的重要性远远超过学校。家长要从孩子整个人生发展的角度看待孩子高中三年的学习生活，要不断了解孩子，发现孩子，引导孩子，让孩子的人生长跑，跑得更顺畅，更有力。
Summary
高中三年是大学的起点，我们要学会去做规划，更好地适应未来社会发展的趋势。
to do：（平时带孩子去自己工作的地方，给孩子多讲讲自己的工作。）
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