娃：妈妈，昨天练拨弦练的手上都起小水泡了，今天数学课疯狂记笔记，写字手疼，不过，今天课上老师讲的都听懂了。
我：都听懂了是不是很有成就感？
娃：是啊，我还问了数学老师一个问题呢（学渣娃以前很害怕问老师问题，不会的，要么问同学，要么自己藏着了）。
……
我：看看你以前不认真听课，现在认真听课，都能听懂了。
娃立刻反驳：什么就叫我以前不认真听课？
其实刚才那句话一落地，我就知道自己错了。
犯了老毛病。不接纳，想当然，过多地关注缺点而看不到优点。
我在以自己的想象揣度孩子的行为，希望孩子永远是我眼里心里那个标准的好孩子。
老唐说过，接纳就是允许别人做自己，允许事物依它本来的状态存在和发展。你允许不允许，事情都会这样发展。
孩子在努力，在进步，在成为更好的自己的路上，而我要做的只是在她需要的时候给他需要的帮助。
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