记城关镇西街小学邢先巧老师
和美西小“四有好老师”系列五——爱心化春雨，沃土育桃李
邢先巧，女，现年55岁，1982年2月参加工作，大专学历，小学高级教师。现任城关镇西街小学二年级语文的教学工作。工作上兢兢业业，踏实肯干，教学成绩优异，曾多次被评为县镇级优秀教师，师德标兵。
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岁月荏苒，光阴易逝，她在城关镇西街小学已经工作了二十多年，如今是学校里德高望重的教师骨干。走过一个个春秋，她那曾经乌黑发亮的双鬓依稀可见丝丝白发，但不变的，是最初那颗投身教育事业的心。这些年，她默默耕耘在教育战线上，而她的骄傲和收获，是“桃李满天下”！她像一朵悄然开放于枝头的金桂，不喧嚣，不张扬，虽然朴素无华，但是芬芳浓郁，浸润着西小每一个人的心灵。
作为一名教师，她始终严格要求自己，忠诚党的教育事业，一心扑在教育岗位上。尊敬领导，团结同志，虚心求教，不断开创教育工作的新思路，新方法，认真学习大纲，钻研教材，认真备课，精心设计教案。上课时，做到面向全体学生，采用灵活多样的教学方法。在课堂教学中，注重学生的主导地位，以知识的魅力吸引学生，以教学的艺术感染学生。为了教好自己的学生，放弃了自己的一切。节假日，星期天，经常在家里边备课，批改作业。对待学生的作业，从不马虎，全收全改，从作业中捕捉信息，及时查漏补缺，并注意课内与课外相结合，因材施教，挖掘学生潜能，培养学生特长，开办手抄报兴趣小组，讲故事，演讲，搞社会调查等丰富学生生活，开阔学生视野，提高学生综合素质。教学实践中，她深深地体会到：强烈的事业心，是全身心的致力于教学，才能取得好成绩；高度的责任感，对学生充满爱心，才能当个称职的教师。一分耕耘，一分收获，洒下辛勤的汗水，才能换来丰硕的成果。
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兴趣是最好的老师，上好一节课，学生的学习兴趣，情趣，精神状态是很重要的。为了更好的调动和提高学生的学习兴趣和积极性，她首先查阅资料，吃透教材，选择适合孩子们的教学方法，用幽默和富有情趣的语言语气调动学生的积极性，激发学习动机。低年级的孩子课堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，所以在课堂上不断变换形式，让学生保持新鲜感，这样才能让学生更好的学习。因此，课堂教学中，她采取多种鼓励形式贴纸，大红苹果，小五星，每隔一段时间汇总一次看谁得的多这种方法受到了孩子们的喜爱，效果很不错。识字，写字是阅读的基础，是低年级教学的重点，要将识字教学与汉语拼音，阅读，写话结合起来，使学生们通过各种途径，学习和巩固汉字，要引导学生，将识字练字从课内延伸到课外，将书本学习与语文综合实践活动紧密结合起来。她的课堂，活动和游戏适当穿插，孩子们兴趣盎然，课堂气氛活泼灵动。比如 ，加一加，减一减，编顺口溜，猜谜语等方式巩固复习所学知识。孩子们乐在其中。
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从走上工作岗位的那一天，她就下决心，要为孩子们，为祖国的明天奉献一切。她爱每一个孩子，聪明伶俐的，迟钝淘气的，都能感到浓浓的爱意。她像春雨润物细无声，用感情的泉水来浇灌学生的心灵。“好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。”她深知没有爱就没有教育，而尊重孩子又是爱的前提，越是残花病叶越要精心培育。在这种思想的支配下，她主动接近班上的后进生，关心他们，和他们谈心，寻找他们不爱学习的原因，了解他们心中的苦楚，帮助他们解决实际困难。慢慢的让每一个后进生都得到相应的提高。她积极主动的与家长做好交流，很多家长忙于生计把孩子扔给老人，疏于关心认为教育是学校老师的事，往往在家教问题上出现片面性，家庭教育不得法，影响了学校教育效果。班里有个学生，因为家庭原因，导致孩子没有养成良好的学习习惯，常有不做作业，撒谎现象发生。针对这种情况，她与家长及时取得联系，并讲清问题的严重性和不良后果。家长主动来学校询问交流，促使其改正不好的学习习惯。经过老师和家长的不懈努力，他能按时完成作业了，并且字写得比以前漂亮了。邢老师倍感欣慰，及时发短信告知了家长孩子在近段时间的进步和变化，家长很高兴。这件事情使她深刻体会到，后进生的转化工作，一定要在家长的支持和帮助下才有效果。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃得是一碗良心饭，任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地，默默无闻，是她的人生信条。她就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，吸收得比别人少，但开出的花儿比别人娇美，散发的香味比别人悠长，更可贵的是奉献出的比别人多。她永远是我们年轻一代的榜样，是我们西小的一面旗帜！
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