一周总结
一周的时间过得非常的快，回顾这一周，收获颇丰。此篇总结一下本周的整体学习内容。
【本周做了什么】
1，书写11篇文章，6主题文章＋5篇拆书感悟
第一篇文章字数为2116字，用时2h
第二篇文章字数为2673字，用时3h
第三篇文章字数为1364字，用时1小时10分钟
第四篇文章字数为2008字，用时一小时40分钟
第五篇文章字数为2296字，用时2h
第六篇文章字数为943字，用时50分钟
2，《金字塔原理》看了四分之三
3，《写出我心》看了一部分，没有详细计算数量
4，拆解六篇大牛文章
5，整理植物君每日授课内容。
【本周收获】
一，知识收获
1，六大系统
现在仔细回顾，六大系统带给我的收获有以下
①明确定位，让我量化了自己的写作水平是哪个段位
②对症下药，让我明确了自己的写作弱点，指明了刻意练习的方向，不再像无头苍蝇
2，三大要素
①写作系统，让我知道了，写作这件事是一个系统，且是一个怎样的系统。
②练习目录，对于输入，输出以及思考分别给了相应系统的课程，供我参考。
二，能力收获
①写作套路，已经有了属于自己1.0版本的写作套路，不过只适用于自述型文章，且痕迹太重。
②思考能力，对于一篇文章的关注点发生了改变，一方面观察内容，另一方面观察结构。第三是观察自己的内心的感受，然后在文章中寻找引起我内心变化的原因。
三，认知收获
①人人皆可写作，打开了我的心结和写作自信。接下来会注册公众号，倒逼自己学习输出。
②受众。文章的好坏要交给读者评判，不要自嗨。苦的是自己，甜的是读者。
③重构。所有事物的底层逻辑是相通的，要尝试将别人的体系打碎重构到自己的认知体系当中，重在理解内化，而不是记忆。
【本周不足之处】
一，时间协调
每日交作业时间太晚，晚上交作业有“赶任务”的嫌疑，一篇文章，也不能够及时精雕细琢，导致漏洞百出，写出来的东西并不是自己的最高标准。
二，听课积极度
因为每晚比较迟交作业，导致晚上上课不积极，需要每天爬楼学习，虽然内容无二，但是没有了学习的场域和讨论的机会，会降低我个人的学习热情度。
三，学以致用
每日老师授课的很多内容，我在疲于奔命的整理和记忆，但是没有将重心放在思考和理解方面，导致每天书写作业的时候，感觉没有一些具体的知识可以应用到文章里面来。
【下周如何调整】
一，协调时间
每日尽量在18点之前完成今日作业初稿，19点之前发出，晚上就有充足的时间来讨论和学习。
二，理解和重构
认真回顾这四年来带团队的经历，萃取内部的逻辑和底层的学习规律，更新个人的认知体系，再次消化老师所授课的内容。
三，积极沟通
跟老师沟通每日书写文章中遇到的问题，然后拿出自己原本预期的想法跟老师交流，迭代想法。
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学习一项能力，我认可三个逻辑“干中练”，“干中学”，“干中教”。
所谓“干中练”，就是零基础，直接先做，先感受这个领域的给你内心的感觉，也了解自己是否排斥这一块的内容。这是第一阶段。
“干中学”即为第一阶段之后，授予专业系统的理论课程，从认知和能力两个方面纠正前个阶段的错误，且让授课更加的高效——相应的知识镶嵌在具体的场景当中。然后边训练边学习（专家的反馈＋同伴的反馈＋个人的反思）
“干中教”即为第二阶段之后，开始带零基础的伙伴进行“干中练”，一方面给予这些伙伴价值，另一方面回放之前自己的学习过程，加深理解。
由于个人大学的部分经历，干中练这个阶段已经结束了，现在这个阶段就是干中学，同伴的反馈和老师的交流尤为重要。
非常珍惜这次学习机会，再次感谢老师和海霞点评官。
字数:1350字
时间:1h10min
状态:没有刻意翻看前面的总结知识，全靠个人学习的印象来书写。发现能够完全理解的还不够多，还需要深度思考。
书写过程没有大的障碍，对于细化的逻辑有点模糊。
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