幸福像花儿一样

幸福像花儿一样

前几天在喜马拉雅里全民朗读，读《心流：最优体验心理学》里的一段。里面这样定义幸福：

幸福取决于人控制意识的能力。也就是我们获得“心流”的能力。
人类的意识系统需要秩序，当意识系统有序运转时，你会体验到内心中平静，如同一股洪流在心中涌动，很强烈的自我满足感和喜悦，这就是幸福的真谛。

幸福像花儿一样

周三晚上聆到听檀传宝教授对幸福的定义 ：

    幸福是主体自由本质的实现
    或者:幸福是人的目的性自由实现的人生状态。幸福感则是对这一人生状态的主观感受。

幸福像花儿一样

财富、地位、权力是现代文明最重视的幸福象征。追求物欲道路真的会通向幸福吗？答案肯定是否定。

幸福不只有财富、地位和权力。当我们看到奔走于崎岖山间的老妇人，我们不能认为她不幸福；当我们看到凌晨就在清扫街道清洁工，我们不能认为她不幸福；当我们看到行走泥泞的山道的医生，我们不能认为她不幸福……

幸福应该像花儿一样，我们或多或少在某一瞬间感受到幸福！

老妇人幸福感也许就来源于为家的打拼，清洁工幸福感也许就来源于你的一次自觉，医生幸福感也许就来源于再次看见生病孩子的笑脸……那么，教师的幸福感呢？

教师的幸福感可能来源于领导的一个认可的眼神，学生的一次积极的回答，家长的一句称赞的话语……

回想幸福小事，为之感动的是学生对你的肯定。当我在村小上第一节英语课，下课后学生送给我一朵小花。这朵小花不是真的小花，看上去好像发卡上的或者衣服上的小花，也许看起来并不起眼。但是，对她来说非常漂亮，认为是最好的，所以送给我！当时，能收到学生的小花朵，真是很感动，这也许就是学生对我的肯定！这就是幸福的一瞬间，让我幸福的像花儿一样！

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