为了一个承诺

为了一个承诺

        今天下午我又去给孩子们补上了最后一课《为了一个承诺》。

      事情的起因是这样的：本学期为了调动学生的学习积极性，培养孩子们良好的学习习惯，我在班上实行了《语文学习日常表现积分办法》。我向孩子们承诺：只要在班里积分达到前三分之二的，在毕业的时候老师就发给你一份奖品。学生掐指一算，我班47名学生，毕业时得奖的应该32名。         

     

为了一个承诺

      今天上午，我给孩子们带去了32本书，准备跟孩子们兑现许下的诺言。我和政艳把孩子们的积分由高到低进行了排列。发完试卷进行简单的分析之后，我按排名顺序让前32名的孩子，上台自由选择一本自己喜欢的图书。正在进行时，学校办公室来电话：10点开会。我一看表，还有10多分钟，匆忙中，我加快了进度。孩子们领完奖后，讲桌上还剩了一本书，我脑中闪过一丝念头：奇怪！应该是正好的，怎么多了呢？因急于回校开会，我没再多想下去就把剩的那本书按积分成绩顺延给了张然，然后“咔嚓咔嚓”给他们拍了些照片留作纪念，便匆忙离开。

为了一个承诺

      午休时，我趴在床上翻看上午给孩子们拍的照片，忽然，张青赫引起了我的注意：他一脸的失落和茫然，两只胳膊随意搭在课桌上，桌上只有刚刚下发的试卷，跟周围因获奖而得意洋洋的孩子形成强烈的对比！可他是班里顶呱呱的好学生，获奖名单上有他呀！我的心猛地一沉，不由自主的说：“坏了！坏了！”身旁的老公莫名其妙：“怎么了？”我把上午给孩子们发放奖品的经过说了一遍。“很显然，上午多余的那份奖品应该是他的，可是我在忙乱中漏掉了他，给了另一个学生。”我指着相片跟老公说。老公一听，连忙说：“下午你快买本，给他送去！”这正是我想做的！这个中午因了这件事我没睡着，提早起床去书屋给他买了一本《格林特的儿女》，并给他提上了“青赫，失而复得的奖品更珍贵！”的留言。

      一切准备妥当，下午我便又飞车来到了大楼小学六年级的教室里，一进去，学生们有些惊喜，随之掌声雷动，我最后一次登上讲台跟孩子们说：“同学们，今天下午我是专程来给大家再补一课的，课题是‘为了一个承诺’”，我在黑板上写下了这六个字，学生们一头雾水，开始叽叽喳喳。看到孩子们疑惑的样子，我故作神秘没有即可给孩们答疑，而是先把青赫叫到讲台前，然后把上午我在发奖时出现的失误跟学生一五一十的讲了一遍，重新给青赫补发了奖品，孩子们恍然大悟，之后掌声响起。

      这将是我给大楼小学的孩子们上的最后一课，虽然没有经过仔细打磨，但我想黑板上那“为了一个承诺”这六个字，一定会在孩子们懵懂的青春里留下长久的闪光的记忆！