今天儿子放学一进家门就给我说:爸爸有一个好消息和一个坏消息,你要先听那个,我说当然是好消息,可儿子说其实好消息也是坏消息。
我看着他不再问他,专心等着他来解释,于是可爱的健谈儿子一囗气讲了语文课上的考试中最后作文的情况,他今天他作文他写的非常快,而且很顺畅很少有的好状态。他把这事当作一个好消息,可是语文考试结束后班里有两三个学霸她们却在说这次作文太难了,她们都感觉不太好。儿听到后心想学霸都难写作文我却把它很轻松写完,难道我是理解错了?所以心里有点担心,他也感觉也许是坏消息。
我听后(肯定法),我给儿了说你不要担心,谁都可以出现好的状态来写作的,这不是学霸的专力。
同时我给他讲了我自己对这件事情感受(修正法)就是讲了你跟学霸的优点,还有你跟学霸们比,你还需要再做出那些努力,不直接讲他坏习惯和坏毛病.....。
我发现儿子真的认真听我讲话,从他表情上我感受到他内心里很平静的接受。这才是我的真正好消息。
我自己发现我对儿子平等而真诚讲话是可以深入的交流自己的想法。加油宝贝,爸爸永远爱你!
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