我们园的 隔周五一次的远足,无论寒冬酷夏,都坚持下来了。整整三年多。











之所以 这么重视远足,是因为它对儿童的成长有着 其他活动所没有的综合价值。
1. 长期远足的孩子,身体会越来越好,很少生病;尤其在吃苦耐劳方面 会表现更好。
2.对孩子的情绪和思维,有明显的改善作用。
许许多多的教育家和脑科学家,都建议去大自然里“丰富、开放情感”和“增强思考力”。尤其是前苏联的教育家苏姆霍林夫斯基,更是33年如一日实践着大自然是最好的滋养师。
根据我的观察,园里孩子们经过长期的远足,情绪不稳定的、注意力不集中的、记忆力不好的,都有很大的改善。看看孩子们在远足时的表现吧……
























孩子们,包括我们大人,一走进大自然,心情就全打开了!身体的大脑的压力通通化解了!情不自禁地拥抱大自然。
大自然就是最好的疗愈师。
我们两周让孩子们远足到同一个地方,而不是每次都去新地方,也是有原因的,这样更利于思维的发展。
两周时间,基本上更换了一个节气,同一个地方的植物 昆虫都会有明显的变化。孩子们走过春夏秋冬,感知到同一个地方的春花夏长秋叶冬藏 中的不同,无形中增强了思维的鲜明性!这才是最真的思维训练。(我们俗话说:会玩的孩子聪明。他们感天地之灵气、知四时之规律)
3.最后还有一点,也将是远足给孩子们一生的礼物。
它促使孩子们从小养成“善于行动”的习惯和意识。 不知从什么时候开始,人们变懒了:说的话远远多于做的事、说话容易做事难、只会夸夸其谈不愿脚踏实地做事……这些都表明行动的内驱力减弱了,可是,没有行动力/执行力,是多么可怕的一个事啊?!
我们的孩子们长大了会怎样呢?
从现在开始,让孩子们“始于足下”吧!
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