柑橘培训学习

柑橘培训学习

很久没有去给农民进行培训了，今天下午要给农民进行柑橘测土配方施肥培训。早上去听了一堂很生动的课程，这位老师是我们市级的果树专家，实践经验非常丰富，从事果树栽培管理研究近40年，以前只是听说老师厉害。但是没有聆听老师的课程，今天非常有幸听了李老师的课程，听他的课程特别有趣，他的上课方式农民特别容易接受，很多学员的反馈很好。没有一个学员感到无聊，大家的积极性很高，互动效果很好。早上的实操课程，让我对于柑橘的修剪有了更深的认识。这样的讲课方式也是我所追求和期待，反观自己的讲课就特别乏味和无趣。

李老师的课程没有太多深奥的理论，他把理论说得通俗易懂。复杂问题简单化，柑橘最主要修剪就是如何保留结果枝，认识不同季节的枝条，如春梢、夏梢、秋梢、晚秋梢。一季最多可以发三次，一次枝发出的二次枝，二次枝上发出的三次枝。从树势及树体生长状况可以看出果园的管理水平。柑橘结果枝每年换枝，结果枝在采摘果实的时候就采用两剪法减掉，第一剪留长，处理不良枝条，第二剪留短，为了更好地保护果实。不要把果实放在太阳底下，消耗糖分或者随意丢去，细节上下功夫。柑橘上三抽一，五抽二，减掉多余的枝条，让果树保持通风透光。通过剪下的枝条讲解病虫害方面的防治，如何处理修剪下来的枝条及果树修剪的伤口。果树的修剪没有一成不变的真理，每个人应该根据自己的实际经验摸搜出适合自己的方法。理论与实践的融合，尽信书无书。理论知识需要实践的积累和总结，实践出真知。我们应该找到一条属于自己的培训指导，如何说让别人愿意听，有收获。

今天培训没有带电脑，这是做得不到位的地方。还好村委会临时找了一个台式机，填补了这个坑。课前准备不充分，课件没有很好地的结合地方特点，似乎有点泛泛而谈，课堂上出现了打瞌睡的情况。这是需要我去处理的，通过最近几年的几次培训，讲过水稻测土配方施肥，李子测土配方施肥，吊瓜测土配方施肥，柑橘测土配方施肥，秸秆还田技术，绿肥种植技术，土壤改良等相关培训，每次培训都在向前走，但是步伐迈得有些慢。应该尽快摸搜出一条适合农民、经营主体、农业种植公司、乡镇农技人员的培训课程。一定要多交流多去接触，让参加培训的人真正有收获，有价值。掌握一点实用技术。

多学习，多总结，研发自己授课风格，让听课人容易接受的课程。培训是一条自我成长之路，走出去，请进来，线上线下共同成长！