事实上，这部影片我们的教育学老师给我们放映过，但是并没有用心看，我始终认为，欣赏影片也是需要环境的。
故事发生在塘底，一个收留了各种所谓不良学生的地方，他们被认为是坏学生，所以称为放牛班，他们的模式就是犯错—处罚，关禁闭，于是他们越发恶劣。
而马修出现了，尊重他们，关心他们，孩子们的眼睛里渐渐有了光。感动他们的不仅仅是音乐，那是一个媒介，而是马修。
不得不说，音乐让人感动。记得《霸王别姬》那群孩子在江边的清唱同样很好听，美的音乐给人美的享受。
生活中，我们总会遇见一个对我们影响至深的人，他可能影响了你的三观，塑造了你，而因为工作前我们在学校呆的最长，这个人基本上都是我们的老师。如果没有马修，这群孩子就真的废了。
在合唱团的影响下，从学生到老师，所有人都改变了，或者说，他们一开始也不想那样，而是因为先入为主，学生死气沉沉，他们亦然。
校长中途曾经走过改变，但抵不过钱财名利。蒙丹的作用可能只是一个引子，我蛮以为他也会改变，但他应该是情节的推动作用，因为有过前科，所以会被认为偷钱，也因为禁闭和被污蔑，他怀恨在心，才会放火，导致了马修的离开。
莫郎杰就不说了，天生的纯净嗓音，马修改变了他的一生，推荐他去里昂，所以一生都感激他。
值得高兴的是皮尔诺，那个失去的父母，执着于周六等待的孩子，在周六那天，被马修带走了。
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