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《无行动不幸福》

《无行动不幸福》

作者: NANA0 | 来源:发表于2024-04-22 15:27 被阅读0次

    赵昱鲲,清华大学社会科学学院积极心理学研究中心副主任、幸福科学实验室副主任,在全国推广幸福教育、幸福企业,用积极心理学的科学方法,开发出一套适合中国人的幸福方案,是中国积极心理学应用的领头人之一,师从"积极心理学之父"、美国心理学会前主席马丁·塞利格曼。

    无行动不幸福,主要是聚焦于行动。全书内容与他主讲的积极心理课程紧密相关,可以说是课程的细化和补充。

    第一章认识真正的自己

    自我其实是不断迭代、进化的过程。自我来自于生物基因、性格基因、文化基因以及在社会环境中不段变化的自我。

    [if !supportLists]1、[endif]如何才能变得更好?

    [if !supportLists]1)[endif]、能力感,有自信、有能力去寻找更高级的挑战。有意愿并有人支持的时候,会更愿意行动。(与世界的关系)

    [if !supportLists]2)[endif]、关爱感,爱别人的能力。(与别人的关系)

    3)、自主感,自己拥有掌控感的能力。(与自己的关系)

    2、我是安全的。

    童年时期形成的依恋模式会烙印在身体、情绪中,虽然已经无法回到过去,但可以让自己成为一个安全型的父母,把自己当成孩子。

    3、要做一个成长型思维的人

    成就/能力=天赋*努力的平方

    4、怎么获得高自尊?1)、积累成功;2)、调整成功的期望值

    5、怎样走出完美主义?

    在生活中我们去追求最优主义,接受过程中的不完美。

    第二章建立你的关系

    [if !supportLists]1、[endif]人际需求,不否认,不压抑。

    [if !supportLists]2、[endif]建立自主关系的时候,有重点,有选择。

    3、课题分离对于中国人特别是家庭特别难,要做好经济独立的准备;要用我来做表达,坚定自己的表达。父母能否改变是他们的课题。

    4、掌握表达爱的能力。积极回应和消极回应。

    5、热情回应对方;太好了,太棒了。建议:三明治沟通法。

    6、积极的职场关系。

    7、高质量链接。不需要考虑多少人有友谊,注重每一个当下的互动质量,尊重、信任、支持性互动。

    第三章掌握科学的行动方法

    1、价值观是对事物价值的排序

    比如说沉船练习,对自己价值观有清晰认知的人,才能做好当下每个决定。

    成长型价值观让我们向上生长,保护型价值观让我们向下扎根。

    2、发挥优势与弥补劣势

    优势不是具体某件事情,而是做事的方式。英语学习这种知识型的优势在特定的情形下有用。

    3、制定更好的目标

    顶级目标,中级目标,基础目标。

    4、用科学方法提升意志力,在一定的时间里,总量是有限的。把意志力用在重要的事情上,或是善用微习惯,不要给自己思考的时间。

    5、乐观不仅是一种心态,也是一种思维方式。要有的应对策略以及努力后的可能性。

    要比如小确幸来激发自己的积极情绪,对于消极情绪也不要逃避,可以“我可以。。。我承认。。。我接受。。。”

    6、我们为什么有压力,压力包含了这个事情的要求,也包含了我们对自己的期待。敢于直面困难,解决困难,给家人朋友倾诉,“表达性书写”都可以环节,即使失败,获得成长和意义感会让我们更强大。

    7、爱上运动吧,可以让我们更快乐、更专注、更聪明、更抗压、更成功。

    第四章自我实现

    [if !supportLists]1、[endif]怎样度过这一生呢?

    自我实现是一个动态过程,可以在亲社会性、自尊上获得。

    [if !supportLists]2、[endif]怎么帮助别人呢?

    先帮助亲朋,再向外辐射;可以一大块时间帮助胜过零零散散帮助;量力而行不要掏空自己能量。

    [if !supportLists]3、[endif]钱与幸福的关系。

    钱非万能,但金钱确实能解决80%的困难,并且赋予我们更多的物质满足,但不是说金钱与幸福感成正比,待金钱到一定水平后,与幸福相关的更多是人生意义、自我价值等内心诉求。

    钱要怎么花?把钱优先花在占用时间最多的领域;学会花钱买时间。很多小快乐要大于少数大快乐。先付钱,再消费。把钱花在别人身上更幸福。

    4、如何活出人生意义感?

    去利他;去敬畏;去整合。

    最后,幸福是一个动词,是一个过程,真正的成长来自于挫折之后的抗争。

    总结:这本书写的很好,是让我对很多事情思考有所依据,也是他关于积极心理学多年所学的一次总结及讲述。

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