《如何阅读一本书》
思维导图训练。写作支架训练。
鼓励儿童自由阅读，进行科学、系统的训练。
主题式阅读。
阅读方法
捕捉“闪回”。如祥子的“笑”和“泪”，梦想的破碎。
反复出现的反复规划。
对照阅读。如：故事的结构“同”与“不同”。
跨界阅读。
《如何阅读一本书》
思维导图训练。写作支架训练。
鼓励儿童自由阅读，进行科学、系统的训练。
主题式阅读。
阅读方法
捕捉“闪回”。如祥子的“笑”和“泪”，梦想的破碎。
反复出现的反复规划。
对照阅读。如：故事的结构“同”与“不同”。
跨界阅读。
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本文标题：如何读书
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