人们对于电影《孤儿怨》的评价呈现两极分化的趋势。从评分上看,无疑是赢家。但在一水儿的赞美声中,还是夹杂了一些质疑声。有人认为电影中的部分情节经不起推敲,颇有漏洞。这些漏洞我自己在观影过程中也有过疑惑,我再试着从作者的角度分析一下它们到底有没有合理性。
1. 关于小孩的恶毒
影片的开头部分,艾斯特在学校因为怪异的打扮遭到同学的嘲笑,领头嘲笑她的小女孩被她凶狠地推下滑梯。
很多人说因为艾斯特实际上是大人所以才那样,一个真正的小孩子是不会做出这种事的。
荀子的《性恶论》指出“人之生也固小人”。人的天性有很大一部分是向恶的,如果不加以引导和教育,很容易就会误入歧途。因为人有保护自己的本能,有得到赞美和拥戴的需求。所以什么都不懂的小孩子可能是个天使,也很有可能是个恶魔。它只需要出于本能就会成为一个恶魔。
大人总是喜欢说“还是个小孩子”这样的话,这种纵容无疑会使小孩更加肆无忌惮为所欲为,分不清好坏善恶,让它变成一个价值观紊乱的人。大人经过多年的教育,至少会稳重,考虑后果。而小孩,真的可能在只是“讨厌”、“生气”这样的情绪下就下狠手。
所以大人应该随时警惕自己的小孩的行为,不能疏忽大意。小孩下手不知轻重,可能在无意当中就会造成比大人更严重的后果。
2. 小男孩和小女孩隐瞒真相
很多观众对他们两个恨铁不成钢。其实我们自己也都经历过那样的阶段。小男孩处于叛逆期,缺乏和父母的沟通,自以为长大了可以自己处理一些难题,期望通过自己的努力征明自己的能力。
而小女孩是一个聋哑人,她明白自己是父母的遗憾,大家疼爱她是因为她是残疾人。所以她没有得到过平等的爱。在这个新来的姐姐那里,她终于有了归属感,姐姐对她有较为细致的关爱,她的心是向着姐姐的。而且很多事她都是被迫和姐姐一起做,如果告发姐姐她自己也会被批评。因此她也在纠结。直到最终明确姐姐是最危险的敌人才下定决心帮助妈妈除掉恶魔姐姐。
父母和儿女的隔膜,父母较多地专注于工作或者大人的情感问题,无暇顾及小孩的细微变化。小孩子感觉在父母那里只会得到批评和不耐烦的说教,不会有实质性的帮助,因此也就选择闭口不言。
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3. 男主的腹黑
他习惯于对妻子不忠,因此在和妻子的对弈中,他总是希望能占话语权。看似温顺,实则用冷暴力对妻子进行打击报复。所以很多人说男人是大猪蹄子,女人的直觉很准,男主智商为零,战斗力为零,家里都出现那么多可疑迹象了,他还在和外人一起逼走女主。
其实我们可以从最后他和萝莉的对话中看出,他也清楚萝莉的行为和目的,只是他一直把萝莉当成攻击妻子的武器。甚至他还在享受萝莉对他的依赖和赞美。
但他没有勇气放弃这个家庭,所以他也不允许萝莉破坏自己的家庭。说他中庸也好,腹黑也罢,是他自己的纵容导致家庭一步步走向灭亡。
引外火必烧己身。
4. 女主的处理方式
如果我们是女主,在平常生活当中遇到了这样一个恶魔,我们会怎么做呢?我们一定不会像女主那样总是声嘶力竭地暴露自己吗?未必。
因为大部分人都是善良的人,是光明正大的人。他们不会以小人之心度君子之腹,因此一般也想不到有人会用如此阴险毒辣的手段来对付一个无辜清白的家庭。
那么如果真的可以重来,女主怎样回击才不会导致最后的结局呢?
以其人之道还治其人之身。
你玩儿阴的,我也玩儿阴的。你装无辜,我就装可怜。谁还不是个影后咋的。人生就是一场戏,拼的就是演技。
害人之心不可有,防人之心不可无。尽量不要把自己的真实想法和行为暴露出来,毕竟在明处就是个活靶子。越是丧失理智越容易有破绽,越容易给对手机会。
5. 正确的恋爱
艾斯特对两任继父的畸形爱慕源于她的生理缺陷,导致她无法拥有正常成年人应该有的生活,这对她来说确实是一种折磨。这种怨气积少成多就变成了对社会的不满和对周围人的暴力报复。
我这里想说一下正常普通人的爱情。
学校里总是反对早恋,认为读书期间谈恋爱会影响学习,假想的前提就是谈恋爱势必会影响读书。于是在这样一种思想影响之下的学生长大后,就会认为爱情会影响正事。男性认为家庭琐事会影响事业,所以要开疆拓土就不能顾家,家务就得女性来做。女性总是担心平衡不好生活和事业。
其实好的爱情对学业和事业是可以有积极的提升作用的,正确的爱情可以使人心情舒畅,对于繁重的学业和事业应该有一种舒缓和提神的功效,从而提升工作学习效率。长此以往,一个人可以变得更好,不论是性格上,还是成就上,都可以和爱情相辅相成。
如果在学习阶段学生就能明白什么样的爱情是好的爱情,就会避免变成被爱情伤害的成年人。这些人不知道好的爱情是什么样的,有的为了完成任务,有的是跟风,不仅让自己坠入深渊,而且把整个生活都搞得一塌糊涂。
我们总是把一个人的情感和能力分割开来,事实上人是一个整体,他的人格应该是完整的,生活应该是多方面相辅相成的。关注单方面就会失衡。
只是关注学业和事业固然重要,也相对来说简单一些,但是情感对人的影响不可谓不大。如果一个人没有正确的情商,没有足够的精力和方法应对情感上的问题,那么他的人生是不会幸福的。
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