今天搭档请假了，我一个人在班里待了一天，连去厕所都得找人看班，真正成包班的性质了，一年级的孩子学习习惯还不太成熟，有一丁点事自己也不会解决，总指望老师来处理，这一天都不停的听见有孩子来告状，一堆芝麻大的事处理整的我焦头烂额的。
想着给他们布置一点作业吧，我也能歇一会，有孩子手写的快，一会儿的功夫就听见有孩子喊:老师我写完了，这个喊完那个喊，语文作业孩子写的稍慢点，尤其是做数学小练习，算的快的孩子几分钟时间就完成了，紧接着就得维持纪律了，想歇着也没时间。
一年级孩子不像高年级好管理，组织一次考试或者做点练习都能腾出时间休息一下，养养精神，但是到了这群小孩子这里，就觉得老师像是“神”一样的存在，吸一口仙气就能精神满满，他们活力四射的制造一堆麻烦事儿，就等着老师来解决。
所谓没有对比就没有伤害，有些孩子真的被家长保护的太好了，一些最基本的与人沟通能力、最基本的规则都没有，整天就像梦游一样的，问他为什么打人，为什么不听讲……支支吾吾半天最后来一句:老师，我不知道……真是不懂他们小脑袋瓜藏着什么秘密。
下班回到家我真的不想再多说一句话，就想躺在床上睡觉，耳朵边还环绕着学生告状的声音，感觉这一天已经耗光了我周末两天储存的能量，想到心心念念的“周五”还需要“漫长的三天”才能到，我的“失落感”就油然而生。
如果周一的工作轻松点，感觉后面的几天还会有盼头，记得前几天我小侄子说他不喜欢过周五，因为每到这天就会有写作课，而他最怕的就是写作文了，我说:为什么这么想呢？到了周五就说明明天是周末了，不用去学校了，多开心的事啊？这样想的话你就能快速的写完作文，只等铃声响起拎起书包回家了。他撇撇嘴说:那我也写不出来……
我突然想起来明天有一节体育课，希望体育老师不要请假，这可是我唯一的“福利”，它一定会等着我的，明天一定是“明亮”的。
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