家有宝宝爱“指鹿为马”

  我家的宝宝两岁多了。他开始有了自己的想法，也很爱和妈妈说话，把他所见所闻都开心的向妈妈描述。我也很开心宝宝的语言能力在一天天的进步。
  可是宝宝的认知有限，碰到不认识的物品他就会根据自己的经验来命名或描述。他会把升起的太阳说成球，把楼上装修锤子发出的声音说成打雷了，把串成一串的小灯笼说成冰糖葫芦……遇到这种情况，我和他爸马上就会指出来，教他正确的说法。可小家伙不干了，扯着嗓子坚持己见，实在不行就哭。他爸看他哭了，马上投降，说他是对的。我瞪他一眼，继续坚持”真理”。可最终我们俩谁也没赢，我以转移话题结束争执。

面对这个“指鹿为马”的宝宝我该怎么办呢？是每次顺着他，承认他是对的；还是坚持正确的，让他大哭一场。还好，我有法宝，专门告诉我们怎样和小孩沟通。把它拿出来学习一下，试试效果怎么样？果然有效果，现在我和宝宝的沟通就成了这样：
情景一
宝宝: “妈妈，这只狗很大。”
妈妈：“噢，是很大。它看起来很像狗，对吧？它是一只狼？”
宝宝：“妈妈，这只狗在干什么？”
妈妈：“它在追小动物。狼是以吃小动物为生的。他想把这只小动物吃掉。”
宝宝：“妈妈，它吃小兔子吗？”
妈妈：“吃啊！”
宝宝：“妈妈，我怕狼。”
妈妈：“不怕，我们这里没有狼，狼住在森林里。”
情景二
宝宝：“妈妈，我要玩爸爸的大手机。”
妈妈： (拿出ipad)“你想玩这个，对吗？这个看起来很像手机。这是ipad. 它不能打电话，也不能接电话。但是可以像手机一样看动画片，拍照。你想用ipad玩什么？”
宝宝：“我想弹钢琴。”
妈妈：“好啊！”
情景三
宝宝：“妈妈，这是一个苹果。”
妈妈：“这个看起来很像苹果吧！这是西红柿。西红柿和苹果一样，也是红色的。”
宝宝：“西红柿可以吃吗？“
妈妈：“可以啊。西红柿还可以做菜吃呢？可以炒蛋，也可以做成蛋汤。“
宝宝：“我要吃西红柿。“（边说边去抓图片中的西红柿，假装吃的津津有味。边吃边说yum,yum.）
对付这个执着爱坚持的宝宝，我的做法是，不急着直接指出他的错误。而是先接纳他的观点，你认为是这样，我了解了。因为我的接受，他接下来就会愿意接受我正确的观点，然后我们把时间花在谈论问题上，而不是争论谁对谁错。后面的谈话每一句话都会自然的说出正确的表达，宝宝就慢慢的平静的接受了我的观点。