昨晚，做了一个梦。如果去仔细推敲，应该是很精彩的！梦是通往无意识的捷径，也是自我了解的方式，通过梦的象征意义，或许我们可以发现一个不一样的内在世界。
梦的内容：
有一个孩子因为在教室被老师猥亵了，过了好久一直没化解，最后还是选择自杀。同时引发前不久发生的另一起自杀事件！作为心理老师要去处理这个情况。在汇报给领导之后，领导在一个功能齐全的办公室做了详细的部署，貌似还运用了思维导图。我和几个同事分配到的任务是安抚家属，我接到的家属是三个儿童和一个弱智的成人，他们在房间里玩的开心，房间里有一个厕所，他们在厕所里玩耍，一个孩子在蹲坑的前面就方便了，坐在床上的弱智大人也随地飙尿，一个孩子也随地飙尿，都飙到了我的手上，我使劲甩手表示很嫌弃，但不是特别气愤。
场景转到我靠着栏杆，看着不远处小山坡的办公室领导和家属谈判，不知道他们怎么说，结果是听说领导说这事就这样，即使家属还有意见也没用！
场景又换到我和父母，老公孩子和舅舅驾车去住宾馆，我和姐姐（梦总是那么无序，突然出现了姐姐）去停车，车子绕道九酒店后面停下来，我和姐姐走在路上，怎么出现了水坑，突然一个浪打过来，把姐姐卷走了，我心想这么点水姐姐自己会起来的，后来发现她好像被卷走了而且有被淹的表情，躺在水上，我淌着水走过去，把姐姐拉起来。
场景又变到大家坐在车里，感觉车子有点点拥挤，我老公好像喝酒了，不能开车，我来开，我突然不想他替我去值班，就说让我舅舅去。最后的确是舅舅去值班了。
梦醒了。
做梦背景：做梦前一天和学生上了一堂生命教育课，有提及珍惜生命之类的主题；近段时间对自己的人际关系有烦恼，觉得自己这方面的能力有点弱；老公太忙，并且对我的好意多次表现出不耐烦，我有小情绪！
解析：
有学生因为猥亵要自杀，是象征我自己对自己某部分被别人嫌弃或者排斥的一种情绪，这部分是我不接受的，所以想让他消亡。
我照顾着那些儿童和弱智成人，可能代表的是我的本我部分，本我追求享乐，无规矩和规则，想做什么就做什么，我随对她们的行为不喜欢但也不是很讨厌，是我自己本身本我部分的一种存在。
领导应该是我的超我。对于和家属的谈判虽然尊重家属的意愿，但是最终是领导自己说了算，你们就按这样的去办。体现我的超我是严厉的，遵守规则的，不容置疑的。体现在我的生活中也是这样，对规则的要求很严格，比如我一定不会随地吐痰，随手乱扔垃圾，随便闯红灯等，并且对这样得行为很厌恶。
让舅舅替我老公去值班，我觉得心安。现实中我听说舅舅很大男子主义，有控制的欲望，这应该也是我自己的一部分特点。
当然梦中也有很多白天经历的痕迹：上生命课程，运用思维导图是白天和一个思维导图学的很好的老师吃饭等等。
今天仅仅谈及我的梦和我对梦的理解！关于梦对我现实的影响，我们下次再聊！
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