我们对待孩子的态度是宽容，而非纵容。
什么是宽容？宽容就是接受孩子的孩子气的一种态度，就是认可“孩子总归是孩子”。他们会把你花了大价钱买给他的新皮鞋，一转眼功夫皮鞋头的皮就没有了；干净的衣服上身才不过半天，就弄得到处是污渍；筷子是用来敲击饭碗的；镜子是用来做鬼脸的。
宽容的关键就是接受孩子拥有法律许可范围内的各种各样的情绪和愿望。愿望拥有绝对自由，不受任何限制。所有的情绪和幻想，所有的想法和愿望，所有的梦想和渴望，不管内容如何，都应该接受，都应该被尊重，并且允许以适当的方式表达。
就像鱼儿会游泳，鸟儿会飞翔，人类会告知。孩子如何感知是无法控制的，但他们需要对感知的方式负有责任。
孩子无需对自己的感觉负责，但他们需要对自己表达感知的行为负责。孩子的破坏性行为是不被允许的，如果发生了这样的行为，父母就应介入，使孩子把情绪通过言语发泄或者其他象征性渠道发泄出来。比如画画、跑步或者写作。
接受孩子想象的和象征性的行为就是宽容，而允许不良行为就是纵容。对孩子宽容，接受他们所有的感觉，能够带给孩子信心，增强孩子表达情绪和想法的能力；纵容会带来焦虑，增加孩子对特权的要求，这些特权会不利于孩子的性格养成。
孩子的情绪应该得到理解并处理，孩子的有些行为则需要被限制和纠正。在限制孩子行为时的态度，既要保持父母的自尊，也要保持孩子的自尊。限制既不能专断，也不能反复无常，而是要有教育意义，才能塑造孩子的人品。这样的限制，才可能最终带来孩子的自律。
有限制的宽容带来自律，无原则的纵容只能带来任性。
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