2017年3月1日星期一晴15—20度
读经时间：7:30AM6：00PM
读经方式：跟音频读
茵茵读经内容：1、《易经》涣卦第六十一、节卦第六十二。
2、《成语接龙》第六节
3、《新概念英语》LESSSON25,27
5、《神童诗》木兰辞
可可读经内容：《三字经》第二节
《易经》乾卦第一B。
今天送茵茵可可上学的路上，当我们走到小区门口的时候，茵茵看见一个店的招牌，指着其中一个字说：“我认识那个‘生’字。”（最近她特别喜欢看招牌上的字，如果自己认识，就会很兴奋的读出来）。我说还认识其他字吗？她说：“不认识了。”我把整一句念了出来“能量养生会所。”问到：“我们有一部经典就是讲养生的，你知道是那本吗？”茵茵很自豪的说：“我知道，是《黄帝内经》。因为你以前说过啊，我记经典可是很厉害的（呵呵……）。”我大大的表扬了她记性好。
之后问到：“你还记的今天读《易经》的时候，妈妈引导你认识的一个字吗？（茵茵总想抢着自己读，可很多时候又不会，我会提一个字，这样她就可以读出一个句子。）”我提醒到：“什么去了，就让她去吧，我们不要太计较。”（我是用这个字，给她造了个很常见的句字为引导的。）她想了想说：“是‘过’字”。我说很对。她兴奋的说：“你知道我是怎么想起来的吗？我想到了《小过卦》。我就想到了这个字了”。我表扬了她说：“其实你有没有发现，当我们读到《小过卦》的时候，这篇文中就有很多‘过’这个字，读到《蒙卦》的时候就会有很多‘蒙’字。每一卦都是这样。”茵茵说没有注意。我说：“下次你可以认真观察一下。我们《易经》总共有64卦，那如果我们每一卦只认识一个字的话，我们就可以认识64个字了。”茵茵说：“哇，这么多啊！那如果一本书认识500个字呢？”我说：“我们育心的经典教材有六十多本，这样算来我们就认识了3万多个字。”茵茵又问：“如果一本书认识50000个字呢？”我说：“那就认识了三百多万个字，不过我们中国的汉字没有这么多个，其他的都是重叠的。”她又问：“什么是重叠？”我说：“比如‘过’在《小过卦》中出现了5次，那你说这算你认识一个字，还是5个字呢”。她想了一会儿说：“应该算一个字吧。”我说：“这就对了，其他四个就是重叠的。”“不过我们有一本经典很厉害，整本书只有一千个字，没有一个是重叠的。你也读过。它就是《千字文》。写《千字文》的作者周兴嗣很厉害，他是一夜写好这本书的，写好后头发都白了。茵茵说：“不会吧，为什么头发要白呢？”我说：“他太用心了。这个也不是一般人可以做到的。”学校到了，我们的谈论也结束了。
五岁多的孩子真是十万个为什么的时候，还好今天一路可可没有打岔，让我说了很多经典的知识给茵茵，平时像这样的情况，可可听不懂，就会在旁边打岔，打断我们的谈话。看来让可可加入我们的读经行列是明智之举。
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