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老顽童式父母如何教育小顽童式孩子

老顽童式父母如何教育小顽童式孩子

作者: 爱布袋 | 来源:发表于2016-08-05 14:40 被阅读16次

    自 |《婚姻与家庭》专栏5月号

    文 | 乐嘉

    当王子和公主为人父母

    ——红色家长和红色孩子的互动

    我有个朋友从小饱受黄色父亲的批判,偶尔有一天父亲不在家,全家大喜。没学习FPA性格色彩之前,她不理解为何会如此。学了以后,她发自内心羡慕那些生活在红爸红妈家庭里的孩子,快乐至上,父母和孩子一起玩,没有任何权威和架子,多好。红色孩子天真烂漫,红色爸妈童心未泯,这样的组合是否只有快乐、没有痛苦呢,答案是否定的。在性格色彩亲子组合中,没有最好的搭配,也没有最坏的搭配,当红色父母和孩子打成一片,无忧无虑地堆积木、骑大马时,他们是快乐的,当需要担负起教导的责任时,红色父母则可能会有逃避的心态,从而让本来就不愿意面对“成长的烦恼”的红孩子越发的放纵,造成不可收拾的后果。

    问题一:撒手不管,任其散漫

    活泼好动的红色堂妹生长在红爸红妈的家庭里,四岁时就跟在我后面跑,像个野丫头一样爬高上低,从楼梯上滚下去也好,从树上掉下来也好,命大的很,没有摔坏,也从来没留下什么疤痕,奇怪的是,每次意外发生,她爸妈都不在场,总是摔了以后才赶来,哭天抹泪,哭完了就当什么事都没发生,依旧不记得看好她。

    犹记得那一年暑假,我到她家去串门,她爸妈出去跳舞了,只留六岁的她一人在家。她看见我,欣喜地说:“哥哥,我下面给你吃。”她爬上凳子,打开一扇橱门,从零乱地放着的米桶和面桶中间,随手抓起一把面条扔进锅里,随后又跑进客厅。说起他们家的客厅,也是一绝,10平方米左右的客厅,居然放着一架硕大的钢琴,其余的空间横七竖八塞满了桌椅、沙发和杂物。她打开琴凳上的盖子,里面居然放着梳子、镜子、落满灰尘的化妆品、钢笔、铅笔、记事本等等。她抓起一个粉盒,献宝似的说:“哥哥,你看,我会化妆了。”我赶紧劝她,乱动妈妈的东西不好,妈妈回来要生气的,她说:“没事,妈妈不会记得的,她都很久没用这个盒子了。”突然她惊叫一声:“面条糊了!”我们一起到厨房一看,水干了,面条已经烧成一锅糊糊。

    因为红色的父母自身不喜欢受拘束,不愿意花时间整理杂务,自然也无法以身作则,教会孩子,在红色家庭里成长的红孩子童年会有很多快乐,也会因此而错过最佳的养成良好生活习惯的机会,长大以后依旧散漫不羁,无法获得较高的生活质量。习惯在脏乱差的环境里生活,让他们将来在自己的婚姻中成为拖后腿的那一方。

    解决方法是,红色父母以孩子将来的幸福作为激励自己改变的动力,为了孩子,首先把自己性格中的过当改掉,让孩子有一个井井有条的成长环境,从小培养他们爱整理、爱收拾的好习惯,用后天的修炼弥补先天的不足。作为红色父母,与孩子相处的基调必定是宽松的,不用担心给孩子约束会让孩子不开心,不要只图眼前的快乐,多为孩子的成长作长远考虑。

    问题二、过于宠溺,没有底线

    中学同学小虎从小没有母亲,在父亲精心呵护下长大,小虎和父亲都是红色。父亲自己曾经生活困苦,不希望儿子承受任何辛苦,一个人又当爹又当妈,儿子有任何要求,老爸唯恐拒绝会让儿子不开心,无条件满足。儿子天资聪颖,不用努力K书,成绩总是第一,老爸以此为傲,更加宠爱,养儿子到18岁,连一双袜子都没让他洗过。

    小虎以地区高分进入外地的名牌大学后,噩梦开始了。因为生活完全无法自理,无法集中精力看书,从生活到学习都遭受很大困扰,第一学期考试失利,在全班同学中垫底。从未遭受过如此打击的小虎,情绪严重失常,经常一个人独处,被同寝室的同学视为异类。没有了父亲无微不至的照顾,没有了老师的嘉奖,同学们的追捧,没有了中学时代的光环,红色的小虎一下子跌到谷底。缺乏外力支撑的他,爬不起来。于是他开始破罐子破摔,逃课,不自习,不请教老师学习问题,也不和同学交流,第二个学期下来,还是倒数第一名,他没有勇气继续学习,逃回了家。

    此时此刻,父亲才痛悔当初过于溺爱,没有让他独自面对生活中的问题,也没有给他机会面对挫折和打击,一心只想“让孩子快乐就好”,忽略了“爱之深,责之也应该切”的道理。但一切已经太晚,老师和父亲谈过以后,给出了休学一年的建议,父亲也承认小虎的状态已经不适合继续学习。一年后,小虎重返大学校园,父亲跟着一起来了,辞掉了工作,在大学里面摆起了烧饼摊子,照顾小虎的生活起居,让他可以像小时候那样,专心学习。自那以后,我没有再得知关于小虎的任何消息。可我经常想起他,也忍不住怀疑,父亲对他的照顾要到何时才有尽头呢?难道小虎成家立业以后,还能继续让老爸包办生活上的一切吗?

    红色的父母一旦宠起孩子来容易忘记底线,过度的爱变成溺爱,反而害了孩子。就像那首歌里唱的,“你为何不背过身去,让我自己面对问题”,对于红色孩子,光是放手让他自己面对问题还不够,因为他也是以快乐为导向,而面对问题无疑在当下是痛苦的,他只想逃避,身为父母要替他考虑将来可能面对的种种后果,从小就要为他上紧那根弦,这才是真的为他好。

    问题三:红红相撞,情绪泛滥

    红色学员Annie的老妈也是红色,她在课后分享给我的故事让我大吃两惊。从谈恋爱、差点结婚、未婚先孕到流产,她老妈竟然完全不知。Annie谈过四次恋爱,却一次也没有告诉过老妈。为何她要过着如此偷摸的生活呢?不是因为老妈不关心她,也不是因为老妈太严厉让她不敢说自己的事,恰恰是因为老妈的情绪化太过。

    Annie说,从小到大,她目睹了老妈是如何为一件鸡毛蒜皮的小事夜不能寐,把她和老爸都折腾得不能睡觉,花了大半宿时间来安慰她,也目睹了老妈为老爸偶尔的一次晚归而说老爸不爱她,离家出走。曾经有一次,Annie告诉老妈,同桌的男生说喜欢她,老妈立刻大惊小怪,跑去学校告诉老师,让Annie在班里面无法做人。Annie本身是情绪化,需要安慰和倾诉的,但在老妈这里,一旦倾诉,事情立刻变得不可收拾,结果是她不但要抚平自己的情绪起伏,还要处理老妈的情绪波澜,自知无力面对这样的状况,又从来不能从老妈那里得到理性的建议和解决方案,所以Annie选择了鸵鸟政策,任何事情发生,不告诉老妈,至少家里不会大乱。

    红色父母无法让孩子感到信任和可靠的原因是,他们自己都不能理性面对自己的问题,孩子怎能指望他们成为有力的推动者和可信任的指导者呢?由此带来的后果是,孩子学会了报喜不报忧,因为父母没有承受坏消息的能力,所以他们也从此听不到任何坏消息,加上红色父母通常危机意识很弱,也很难自己发现孩子的问题,常见的情况是,没有得到指导和帮助的孩子已经走到悬崖边缘,父母还懵然不知:“一切不都好好的吗?怎么会这样?”

    红色要克服自己的情绪化是最难的,红色父母最大的考验,莫过于从自身做起,控制好自己的情绪,冷静面对问题,只有自己做到不冲动,才能既帮孩子解决他们成长中的问题,赢得他们的信任,同时分享给红色孩子如何克服孩子自己的情绪化的方法,从真正意义上成为孩子成长道路上的引路人。

    — the end —

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