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2019年5月22日，河南省乡村教育学习共同体师生阅读专题报告暨交流研讨会，在我们谢集中心小学如期举行。此次会议特邀儿童阅读专家张同庆教授和彩虹化阅读的创始人时朝莉老师来校为教师做报告。会场上座无虚席。有幸请来这样有名的两位大咖级专家，也使得我们谢集镇中心小学蓬荜生辉。

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大会由谢集镇中心校业务校副校长李功全主持，谢集镇中心校校长张远东作大会致辞。张远东校长强调，我们的教育要从小抓起，从小学开始抓起，从小培养孩子们的阅读能力、写作能力和书写能力。没有语文上的阅读能力，其他学科无从下手。将来的考试是得语文者得中考，得高考。显然这一成为事实。希望通过这次交流研讨活动，使我镇的语文阅读能力再上一个新的台阶。最后预祝此次交流活动研讨会圆满成功！

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首先是担当者发起人公益助学基金会、启正儿童阅读研究院院长张同庆作报告。张院长报告的主题是《如何发挥儿童阅读对小学语文教学的重要价值》。

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张同庆老师首先介绍了自己，说其实自己算是半个河南人，一下子拉近了和我们的关系，顿时让大家感觉很亲切。张老师讲述了自己的父亲及童年读书的经历，说明了阅读在他成长起到重要的作用；又分享了自己平时如何指导儿子的阅读的事例，说明了阅读对儿童所起的巨大作用；最后还提到了国内外对阅读教学的先进做法，使我受益匪浅。

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张老师谈吐非凡，语言幽默，听着既有趣又令人深思。他一针见血地指出了当前语文教学中存在的一些问题，并且给出了合理化的建议。他认为通过阅读能够改变一个人的命运，社会、学校和家长都应该重视。鉴于很多地方很多学校没有很好的图书供孩子们阅读的事实，因此，他邀约一些和他一样具有教育情怀的同行们者创立了担当者，以此助力于乡村学校儿童阅读的大事业。

本以为错过了精彩的彩虹花直播时间，没想到却走进了另一个春天。会议的第三项是互加计划2017、彩虹花创始人史时朝莉老师亲自给我们上了一节精彩的彩虹花现场课《游子吟》。

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时老师讲的课深入、动情，使我想到了我的母亲，我哭的是稀里哗啦。但也绝对不是只有我才那么容易伤感。面对这种情况。时老师一句话，你们是想哭呢？还是想笑呢？使得课堂气氛立刻扭转过来。我们在时老师手操的带领下，愉快的结束了这节课。这节课使我的心情久久不能平静……

随后时朝莉老师给我们作《小晨读  大文章》的专题报告。

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中心校业务校长李功全在最后总结时强调，希望今天参与会议的老师能够提高认识，积极投身到阅读教学中去。并能根据自己的情况制定详细的阅读计划，具体到每天，每周活动安排，并结合实际情况。在日常生活中，多去阅读课外书籍，为学生做表率，促进全校形成浓浓的书香氛围。通过阅读，教师自身的品味和境界得以提升，能力大大提高，让我们牢记两位专家的建议，探索路上的难题，我们有理由相信，通过我们的努力，我们的阅读开展的有声有色。让书籍真正成为我们生活中的伴侣，让我们沉浸在书箱里，让我们共同快乐的成长。

难得有这样的机会见到两位老师，会议结束后，我和几位同事没有着急回家，而是留下来打扫卫生。时老师走过来亲切的和我们握手，让我们倍感荣幸，当我说有幸遇见彩虹花，这学期我们一直坚持在做彩虹花晨读课时，时老师说真是替孩子谢谢你！来到咱们学校，看到你们班级大，人数多，刚开始组织起来确实有一定难度，可贵之处就是你们孩子坚持，使她很是感动。

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最后我们有幸同两位老师一同合影留念，以此让两位老师见证我们上路了，我们在行动！