一、新知
1、教育孩子过程中要注意情绪的影响，这一点过去被很多人忽视了。
2、对孩子做错后，有的家长会有愧疚感，愧疚会吞噬家长的状态。怎么办？
1）告诉自己不是完美的；2）回到现在，找到当下能做的事，做好内在良知的平衡；3）及时给孩子道歉；4）通过冥想等方式处理愧疚情绪。
解决问题一定要从身体层面去处理，今后会用更多积极心理学的方法。
3、高效记忆要注意信息冗余，精准说话，有一说一才能举一反三。找到关键词记忆，把复杂的图像简化，见字出图。
4、不对孩子随心所欲，给孩子清晰的稳定感、安全感、归属感。
说话前后一致，言行一致，孩子容易形成程序化思维和神经回路，形成闭环。
家长兑现承诺很重要。
5、在一个领域深耕细作，避免浅尝辄止。
许多人失败的原因是浅尝辄止，没有深根细作。
6、心口如一 ， 表里如一。干一行爱一行，行行出状元。
把学问与身心融合在一起，过去用知识帮助别人，现在用自己帮助别人。
7、婚姻也需要保持稳定，稳定的背后是不相互攻击，即使分开也要彼此祝福。
婚姻中的攻击没有胜利者，都是两败俱伤。
8、每个人都有内在小孩状态，需要不断去滋养他长大。
二、答疑
爸妈一起连麦：儿子上初三，成绩很差，尤其数学，小学四五年级时送到国学机构，把数学耽误了，想上高中但又不努力。
李老师建议：1）不要读高中，基础差读高中对孩子是灾难，压力太大；2）把文科抓住，能上职校学个一技之长，找到自信和成就感，更适合孩子；3）多看看那些技能大师的报道，让孩子知道有技能不比上大学的人差；4）爸妈需要调整状态，一家人来做个咨询。
妈妈很信任李老师，也请李老师做过几次辅导，她家的情况李老师很清楚，他说妈妈学了很多，还需要多思考怎么做到，这次会帮爸妈两人做个疏通。
直播结束后，才知道这位妈妈在动力引导师群里学习，看到她发到群里的内容，才了解两人的情况。他们已经分开2年，最近爸爸想回来住，两人定了协议，爸爸才得以回来，共同教育孩子，但两人各住一屋，经济上互相独立。她把协议发到了群里，我看了感觉很生分，他们之间发生的事李老师不让他们说，大家也都云里雾里的并不十分清楚，不过这些都不重要。
李老师一心想帮助两人建立起新的连接，放了很多首音乐、做了很多次引导，爸爸想和好的意愿很明显，李老师要他怎样做就做，引导说什么他就说什么，在我们看来他挺好的。妈妈似乎比较被动，可能对和解的信心还不足够，前期也许经历了很多吧。他们的手机两次掉线，两次重新连上麦，李老师以极大的耐心等待他们，尊重、理解、引导，还是取得了一定的好结果。直播间里留言说妈妈终于有变化了，钢筋混凝土松动了。确实是的，两人刚连麦时都垮着脸，嘴角向下撇着，两副紧绷的面孔。结束辅导后两人都放松下来了，脸上有了笑模样。李老师表示孩子的事再找机会帮助解决。
妈妈活得太坚强太硬，也许是生活经历所迫，把女性的柔软都磨灭了，李老师说女人既可以坚强也可以柔软，柔软下来才更有力量。下麦后李老师在群里请她给大家发个大红包，她照做了，大家领了红包都对她表达了祝福。她还想着大家会怎么骂她呢，她都不会做女人了，结果没有，大家给她的都是祝福和鼓励。我边看直播边笑得不行，那么多人看着他们，爸爸能放下男人的面子听李老师的话去说和做，非常不容易了，要不是愿意和解，谁愿意把自己的家事亮给别人看呢？祝福他们，有李老师的支持，他们一家一定会越来越好的。
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