我什么时候死？

我什么时候死？

从12点半进班到1:10分，学生们听过英语听力后都趴在桌子上睡着了，下午2点还要考试英语。我本打算趴在教室讲台桌上午休，心虚的我总觉背后阴风阵阵，强撑着精神，待他们全部睡去，我才蹑手蹑脚，贼一般的溜回办公室。

回到办公桌前，习惯地趴在桌子上，想休息，下午还要监考，1:30就要点名。大脑昏昏沉沉的，却怎么也睡不着。

沅江三中鲍方老师被刺杀的画面在脑子里久久盘旋，挥之不去！关于“弑师”，这已不是第一起，相信也不会是最后一起。心中祭奠着这未远的英魂，作为同行，不免要物伤其类，兔死狐悲。一个疑问自然地跃入脑中“我什么时候死？”

回想这两天自己的所作所为，“几死者数矣！”

周一中午，班里四个学生静校期间偷偷打篮球闹出别扭，其中一个伤心至极，哭着非要回家。问其原因绝口不提，口中只一句“我想回家！”无奈之下，致电其家人后准其回家（其到家之前自是一番担心）。经过一番调查，其他三人被我以违反校规、不知惜缘为由罚中心广场跑操。若遇罗宇杰，我命休矣！

中考这几天，学生们浮躁沉不下去，自习课不能及时安静学习，周二早读被我集体罚跑七圈，若遇罗宇杰，我命休矣！

周三早读，一女生不张嘴读书，被我训斥移时。若遇罗宇杰，我命休矣！

此时的我，内心复杂，五味杂陈，又暗自庆幸。

上午数学考试时，一个女生手机响了，被我抓住；一个男生作弊，夹带被我没收。

我后悔极了，不该多管闲事！

就在前不久，我还逼着我们班一个男生亲手撕掉了他心爱的网络小说。

一个寝室违纪，我罚他们扫了一个月的教室。

我的天！和鲍老师比，哪一件都够我死一次的！

从教九年来，和我有过直接矛盾冲突的学生，怕是难以尽数。至今，我仍能苟活，是要感谢所遇学生们的宽宏大量，手下留情了！

当班主任以来，不止一个家长给我说过要我对学生“和自家孩子一样，该打打，该骂骂”的话。恐怕鲍老师恰是把罗宇杰当成了自家孩子了吧。且不说为其谋求助学金，单其恨铁不成钢，脱口而出的气话就足以证明。试想，那个班级的第一名班主任不爱？那个班级的第一名，班主任舍得拱手让人？你也许要怪鲍老师说话不讲求方式，才招致杀身之祸了吧！那要这么说，也只能怪鲍老师生而为人，而不是机器了。恕我直言，只要是人，不管你贵为九五，还是卑为乞儿，怕都要有七情六欲吧？现在想来，幸好我没蠢到要领命照做的份上，否则，死无葬身之地矣！

你也许要说了：班主任这么危险，你不做不就完了！一则职业使然，二则，承蒙领导看得起。班主任工作怕还是要干下去。以我这种人的品性，怕不免还要认真起来，必然会开罪学生不已。前路漫漫，怕是要自求多福喽！

明朝时，朱元璋大杀功臣，弄得官员们惶惶不可终日。家家备好棺材，上朝时要与家人诀别，下朝后，要互相庆贺又多活了一天。我想，今后的日日夜夜中，我亦要离家时祈祷平安，归家时，感恩又多活了一天吧！

去年，讲《在马克思墓前的讲话》一文，我布置的作业是要求学生给我写一篇祭文。我开玩笑地说：“不要有什么顾虑，人都会死。假如我100岁后死了呢！请你认认真真给我写一篇祭文。”以如今鲍老师死后情形来看，我要喜于自己有先见之明了。

从所见言论来看，大凡教育一出事，“应试教育”便会成为备受攻击的靶子，这次也不例外。“应试教育”似乎成了万应锭，什么样的教育恶果，都能从中找出根苗。“应试”固然是我们该批判的，假如条件落后，“素质”不起来呢？“死人”就理所应当吗？我看，非也！在没有提“素质”之前，也没听闻为师者没有了活路。而我不幸，恰在应试氛围中活着，侥幸能存活至今，除了自己谨小慎微的本性外，怕还要归功于自己与生俱来的“幸运”了。

杜甫在茅屋为秋风所破后高唱：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”吾辈后学也附庸风雅，希望天下的老师们，尤其是班主任们能一生平安！当然，这其中一定要包括我自己，因为我上有六十岁的老父母，下有十来岁的小姑娘，中间还有八成新的老婆。我真是怕死的紧！

那么，我什么时候死呢？以鲍老师为鉴，这个任务就交给我的学生来定吧！

2017年11月16日草

2017年11月23日打