一节课下来,前面的小男生被我批评了好几次。看着他无奈的表情,我都不知道该怎么做了。
从接手这个班级的第一天起,就注意到这个小男生。课堂上十分活跃,和同桌说得那叫一个密不透风。一眼不看他,就和同桌玩了起来。
第二天,就发现班主任把座位给他往后调了一排,估计是班主任也注意到他俩上课能说话了。
就这也不管用,上课他还是特别活跃。扭过头和旁边的同学聊,甚至相隔好几个座位的同学,他都能聊得来。
一节课,能瞪他好几次。今天的课堂,实在忍不住,点名批评了他几次。他也是我最先认识的孩子,第一个被我记住的名字就是他。
要说这个孩子还是挺优秀的,第一天上课,没人敢回答问题,是他积极主动举手发言,打破课堂的沉默。做题,他也比较认真。
可自从我批评他几次后,除了玩,干什么都不用心了,做题也经常出错。那次小组做题比赛,是他拖拖拉拉的影响小组得分。要说他的程度,做题应该是没有问题的。
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