还好,把一节很难驾驭的课上完课。我觉得还是主任说的那句话,课堂是结构+内容,多少年,不变。能理解比较难,能践行更难。
人还是活到老学到老。幸福的是遇到一群志同道合的人,对我不抛弃不放弃,不嫌弃我老弱病残,还鼓励我。
可能到了我这个年龄活得就更通透了,我现在做课追求的越来越和名利远了,更多的是想提高自己,挑战自己,最终让学生受益,也就是我想追求教学艺术。
有点累了,今天又得休息。如果是过去,肯定今天能很好反思一些有价值的东西写下来,现在不服老不行了,没有精力了。不想了,先休息。
还好,把一节很难驾驭的课上完课。我觉得还是主任说的那句话,课堂是结构+内容,多少年,不变。能理解比较难,能践行更难。
人还是活到老学到老。幸福的是遇到一群志同道合的人,对我不抛弃不放弃,不嫌弃我老弱病残,还鼓励我。
可能到了我这个年龄活得就更通透了,我现在做课追求的越来越和名利远了,更多的是想提高自己,挑战自己,最终让学生受益,也就是我想追求教学艺术。
有点累了,今天又得休息。如果是过去,肯定今天能很好反思一些有价值的东西写下来,现在不服老不行了,没有精力了。不想了,先休息。
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