7月3日，阴天，窗外隆隆的雷声传来。继续读。
尊重就是要努力地使对方能成长和发展自己。不做任何否定，不做任何强迫，接受并尊重“那个人真实的样子”。也就是，守护并关心对方的尊严。具体的第一步：关心他人兴趣。很多父母或者教育者都对此非常反感，希望能够带给孩子更多“有用的东西”或者是“有价值的东西”。只给孩子自己认为有价值的东西。其实是应该首先试着去理解一下它到底是怎么回事。自己也去尝试一下，偶尔再和他们一起玩玩。不是陪你玩，而是自己也投入其中愉快的享受。这时孩子们才会真正感到自己作为一个人被认可、被尊重，被平等对待，而不是仅仅被当作一个孩子。
其实不仅仅是孩子，这是所有人际关系中都必需的尊重的具体的第一步。无论是单位还是家庭，在各种关系中我们都需要对他人兴趣给予更多的关心，我们需要用他人的眼睛去看，用他人的耳朵去听，用他人的心去感受。首先从理解他们这一点开始。首先想一想“假如我拥有和此人一样的心灵和人生的情况会如何？”例如，有一个根本不想学习的学生，此时去追问他“你为什么不学习？”这种做法本身就表现了缺乏尊重的态度。而是想象一下自己和他处于相同的年纪，生活在一样的家庭，交着和他相同的朋友，拥有和他一样的兴趣。如此一来也就能想出那样的自己。
人并不是住在客观的世界，而是住在自己营造的主观世界里。我们必须面对的问题不是世界如何，而是如何看待世界。我们都无法脱离主观。这种去想象拥有同样的心灵和人生的做法，就是共鸣。我们一般认为的共鸣，也就是想着“我也是一样的心情”去同意对方的意见，其实这只不过是赞同而非共鸣。共鸣是接近他人时的技术和态度。只要是技术，我们也可以掌握。
勇气会传染，尊重也会
孩子不是天使，是人。正因为他们是人，才必须给予最大的尊重。不俯视、不仰视、不讨好、平等以待，对他们感兴趣的事物产生共鸣。这样长久来，向他们展示什么是尊重。就会教会孩子们尊重。
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