2017年认识张文质老师以来，我参加了很多张老师组织的活动，并且做了很多志愿服务工作。从内心里来说，我愿意为张老师组织的活动做任何力所能及的服务工作，事实上，只要有需要，我都会毫不犹豫地接受任务，因为在做这些工作的时候，我自己受益良多，可能比其他没有参加过这些服务工作的所有人都受益更多。
《教育飞翔者》是张老师发动大家众筹的一本刊物，张老师的初心一方面是传播一些思想，另一方面也是为更多的老师提供展现自己的平台。众筹信息一发出，立即有几百人响应，很快刊物就办起来了。因为是一份众筹的刊物，很多工作都是需要义务完成的，所以晓霞院长就想招募一个校对小组，很快，我和佟生、李媛、敏华几位便报了名，于是小组成立，由小尘老师任组长，鲁亢老师负责指导我们工作，不久，我们就正式上岗了。
第一辑的校对，大家都还没有经验，小尘老师给我们分工以后，鲁老师给我们发布了校对符号，并对我们的校对工作进行了指导，我们便分头各自开始工作了。
为了更准确地校对，我把自己负责的部分一张张双面打印出来，逐字逐句地阅读，按照鲁老师给的符号用红笔在纸上做好标注，然后又再次阅读、修改，确保没有错漏，才拍照打包发给小尘老师。为方便鲁老师和印刷厂察看，我又整理了一份校对的表格，把页码、原文需要修改的地方以及修改意见一一呈现在表格中，这才算是基本上完成了任务。
接下来，小尘老师负责二次校对，再将她发现的问题反馈给我们，我们再进行修改。因为是第一次做这份工作，我们难免出现修改符号不清楚、文字或标点以及句子拿捏不准的，鲁老师都会一一给我们指出来，最后如果小尘老师和鲁老师认为没有问题了，才交付印刷。
过了十多天，第一辑的《教育飞翔者》就从福州飞到了全国各地的飞翔者手中。当看到朋友们纷纷在群里晒出第一辑《教育飞翔者》的图片的时候，我的心里别提多开心了，毕竟这一张张照片的背后有我的一份付出呢！谁知道更开心的还在后面，当我自己拿到这本书，在志愿者团队的名字里面看到自己的名字赫然在列的时候，我的心里不由得涌起了一丝感动和自豪，我为自己付出的这一份劳动被老师们看见与肯定而感动，为自己能够服务这样一份有思想、有力量、有温度、有情怀的刊物而自豪，也为自己能够跟随这么优秀的团队一起学习、工作而感到幸福。
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