写essay是个multifaceted的问题，涉及自己的英语语言表达能力，审题能力，逻辑结构的组建能力，格式问题的审核等。
审题要仔细
把作业要求方方面面都琢磨透彻，这篇essay的主题是什么，要解决的问题是什么，要用到的techniques是什么，字数是多少，references和in-text citation应该用什么格式等，这些不管是大的主题还是小的格式方面，都要清楚，才不至于在不必要的方面丢分。
写前列Outline
列提纲的时候，根据essay要求的总字数和topic组织一个尽可能合理的structure. 一般introduction和conclusion部分一般各自最多200words, 如果给出的essay另外有了具体的要求，那么直接按照要求来。剩下的字数就分配给body part，这里也应该按照逻辑顺序给body part的每个subtopic分配合理的字数。
正式开写
有了之前的outline，写的时候按照它提示的结构和每部分的字数，不至于需要边写边计算自己的字数是否合理。另外，如果写的时候有了新的灵感，觉得结构需要调整，可以权衡一下，调节成最好的版本，所以写的过程是灵活的，不一定非得按照outline来，outline只起到一个方向指导的作用，具体操作时可以更加灵活一点。
格式问题
一般老师在给出作业要求时，会说明应该按照什么格式来，最常用的有APA，Harvard，MLA和Chicago。每个格式都有固定标准，参照它们来。老师指定的格式一定要遵守，不可以自己标新立异或是完全根据自己的喜好进行选择，老师不喜欢看不懂他要求的学生，最基本的要求都达不到，惶论essay内容上的呢。我在辅导学生时，常见的一个问题就是，他们分不清什么是APA格式，什么事Harvard格式，通常写出来的ref list是这两种格式的"杂交"，我就给他们一些模板，千叮万嘱他们要看仔细。
多阅读
如果没良好的阅读习惯，是写不出东西的，所以这里重复一句给学生的话，一定要多看英语读物，没有输入，怎么会有输出呢，多阅读，尤其是native writers写的，扩充词汇量的同时，学习怎么用词造句的，自己写的时候才可以避免一直重复用某些表达，重复用一种句式，而且满篇中式英语，看了确实比较尴尬。简言之，读了才会写。
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