摘抄

作者: Dilys李老师 | 来源:发表于2023-10-14 22:46 被阅读0次

我的导师朱永新教授曾经说过:“每位教师都是自己教室的‘国王’。关起教室的门,你就有了施展才华的空间,总是能够做一些事情的。”的确是这样,大凡优秀教师,无不会把课堂视为生命活动的一个重要场所,全身心地投入——投入理想、投入信念、投入人格、投入情感、投入个性、投入热情……投入整个生命。全身心投入课堂会有“真我”——不是出众的外表、不是照人的丰采、不是新潮的发型、不是时髦的服饰,而是如名字一般独立的个性;全身心投入课堂会成“非我”——它不同于日常状态,处在比平时更充实、更准确、更自信的“高状态”中,不是一般的自然人,而是教育文化的载体;全身心投入课堂会达到“无我”——作为一个向导,言语、神情、举止,全是为了传达教学目标中的知、情、意,一旦传达到位,就会遁身而去,让学生自己去体会、自己去发掘、自己去创造。全身心投入的课堂往往教学目标明确,学生主体突出,学科素养体现,课堂效能明显,师生都有收获。教师有精妙的点拨,学生有精彩的表现。学生从和文本对话到和师生对话再到和自己对话,丰富完善了自己。

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