《长恨歌》【一】

《长恨歌》【一】

文/湘南逸客

这是《长恨歌》的背景，还有作者的简单生平，对于这些没必要像百度里面说的那么详细，我觉得只要和《长恨歌》有关的，还有就是评价比较显著的，做一个简单的了解，正所谓“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，我们了解了当时的写作背景，知道写作的缘由，才能更加用主观的眼光去看这篇作品。其实我们在很多时候都没有用自己的主观态度去看，就举个例子来说吧，像四大名著里面的《水浒传》，很多人对武松的评价很高，但是我却认为武松在《水浒传》中有点善恶不分，像之前在孟州施恩对武松照顾有加，为了报恩，才有了醉打蒋门神，夺了快活林，后来被蒋门神陷害，才有的血溅鸳鸯楼，但是在这里不知道有人发现没？武松只知道蒋门神夺了施恩的快活林，帮为了报恩帮施恩夺快活林，而没问施恩这个快活林是从何来的，好像施恩也是从别人手中夺来的，再到后来血溅鸳鸯楼，那里的夫人、丫鬟、下人们没有得罪武松吧？就算有也就是陷害他的那个，但是不至于一气之下杀了所有的人。像这种就是我们没有用主观眼睛去看，而是一直听着别人的评价，带着别人的感悟读书，这也是我们父母或者是老师给我们灌输的一种思想，其实我们看的时候都没有自己的想法和理解，都是带着别人给我们的想法去读的，所以我们要用自己的思想读自己的书！

我第一次看到《长恨歌》是在我高二的时候，那时候《长恨歌》不属于我们语文教材的必选文章，是出现在我们高中语文教材的选读本上的，因为我有个习惯，就是新书发下来我做的第一件事就是写名字，这本选本很薄，但是他的封面是一个古风的插图，我就翻了一下，看到了《长恨歌》，在我们那时候的班里选读本基本是压箱底的，有的人发下来不看就直接把它丟垃圾桶了，就这样我和它有一段没完没了的故事。有一次我们语文老师说你不背规定的这些必选内容你看什么这个，早读时间背背必选的文章，考试在必选里面，就这样我来来回回好多次，我就把这首长恨歌背下来了，后来就了解这个写作背景，看看这个里面的时间、空间顺序，到大学才慢慢了解清楚这些，今天我也来分享一下我了解到的，《长恨歌》给我的影响还是挺大的，让我爱上了古诗词，爱上了写作。

古代的叙事长诗并不是很兴盛，但是也有很多名篇像先前《孔雀东南飞》《木兰辞》，唐朝的《长恨歌》《琵琶行》都是白居易的名篇，那么就有必要说一下白居易。

白居易，字乐天，自号醉吟先生，又号香山居士【香山居士是因为白居易晚年长期居住在洛阳香山而名，逝世后也葬于香山】，翰林学士，后来被贬谪到江州，也就是现在的九江，才有《琵琶行》里面的“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”

《长恨歌》的创作背景

陈鸿《长恨歌传》记载，元和元年十二月，白居易、陈鸿和王质夫相约去仙游寺游玩，然后就说起了唐玄宗和杨贵妃的事，都感叹不已，然后王质夫就拿起酒杯上前和白居易说：“乐天兄诗已到高深之境，又是性情中人，何不以此而歌”，就此白居易写的《长恨歌》。所以白居易主张的是“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

对白居易和《长恨歌》的评价

大家都知道，纪晓岚是从来不轻易许人，也就是不轻易夸赞人的，对人的要求很是严格，但是纪晓岚对这首诗作给予了很好的评价，是非常不可得的，在纪晓岚《唐宋诗醇》里写到“如此长篇，一气舒卷，时复风华掩映，非有绝世才力未易到也”，可见白居易的这首诗在纪晓岚心里的地位。

后来白居易逝世，唐宣宗李忱曾写《悼白居易诗》缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟《长恨曲》，胡儿能唱《琵琶篇》。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。一个诗人逝世了，能惊动当朝的皇上并且能为其作诗哀悼，这是怎样的哀荣？可想而知当时白居易在皇上心中的位置。但是有的人说这首诗不是皇上写的，这首诗里面的一个“卿”字足以说明是当朝天子所做，只有天子可称白居易为卿，如果别人称卿岂不是有犯上作乱之嫌？