酒后镇和乐中心小学张烷清
一、教学现状
六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，作为六年级的英语老师，我相信很多老师会和我有同样的感受。那就是学生的英语基础很薄弱，甚至有的是一点基础也没有。这是很让人头疼的问题。此外，有些学生对英语产生种无所谓的态度，因此他们的学习态度就相对不端正，这些问题都不是短时间内可以解决的也只有一步一步地来帮助这些学生。
二、教学经验
作为一名初次接触英语教学的我有如何教学经验是谈不上的，我和我的学生也是共同学习，共同进步的，今天在这里是抱着学习的态度向各位同仁取经的。我也只是说一说自己在平时工作中的一些做法。希望其他老师可以给我提出宝贵的意见和建议。平时在上课的时候，我尽量使每节课的内容都相对的适中，不安排过多的內容，尽量使课堂的气氛相对轻松一些。当然轻松也并不是绝对的。并不是意味着学生可以什么都不做。那这样学生也没办法将所学的知识牢固的掌握。所以作业是一定要做的。我在布置课后作业时，一般量都不大，只是这节课的内容相关的作业。作业完成之后，我会在课堂上留有时间处理这些作业，进行讲解，从而帮助学生巩固所学的知识。除此之外，要抓好早读，以及放学后回家的时间段，要求学生朗读背诵重要语句，坚持听磁帯，记忆单词，并不时进行抽查。这样帮助他们养成良好的朗读习惯，帮助学生牢固掌握所学的单词。
三、存在问题
本班学生绝大多数学习英语的态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习起来比较困难。
四、解决途径
英语毕竟不同于我们母语的教学，要想学好它，我仍须坚持不懈地努力，查阅资料，吃透教材，再针对学生特点，因材施教通过听、说、读、写、唱、做等形式，进行大量的语言操练和练习。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写，才能取得一定的成绩。
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