各位老师、各位同学、尤其是在座的所有男同学们：
大家早上好！
三九女生节后的第三天，我们迎来了省二校园文化中又一特色节日——男生节。
女生节作为对国际妇女节的校园化的诠释，设立的初衷是对女生独立自主、聪慧内秀形象的描摹，男生节的设立却不是国家标准节日的解读，也许同学们会好奇，男生节的说法是不是为了映衬女生节的牵强附会呢？
实际上各国都有类似的节日，例如日本的“男孩节”定于每年的5月5日，为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成象征着“精神和活力”的色彩鲜艳、鲤鱼形状的彩旗，在室内摆设现示出英武气概的娃娃，突出的是“尚武”、“力量”、“勇气”这一类颇具男性色彩的性格标识；每年的2月23日是俄罗斯的“男人节”，它最早源自前“苏联建军节”，人们在这一天纪念在历次战争中为国捐躯的烈士们，并向现役军人表示敬意——无疑，这一节日强调的是男性性格中勇敢和英武的那一部分；相比而言，国内对于“男生节”的设计更加多元化，例如清华大学将每年的11月12日定为校园男生节，每年的设计的活动、体现的主题都不尽相同，但往往都透露着一个信息——我心目中这样的男生，有点小帅。
和女生节时做讲座的张瑜老师有着一些类似的心情，作为一个五岁男孩儿的父亲，我在看着我的儿子一点点成长的时候，常常会想着当他也到了12、3岁年级时，我该如何跟他交流男生节这个话题。然而和女性的思维视角不同，想着想着，我就回忆起了自己的成长：从小到大的许多时候，相信很多男同学都有过似乎一瞬间长大的感觉：“以前我是个男孩儿，现在是个男人啦！”而这样的时候，往往觉得自己有点帅。
第一次摔倒后咬着牙不喊疼。第一次自己睡觉。第一次打针没哭。第一次老练地撒谎。第一次看一部恐怖片。第一次说脏话。第一次和别人打架。第一次自己去陌生的地方探险。第一次滔滔不绝地给别人讲一个游戏有多好玩……
类似于此。仔细想想，这样的瞬间普遍可以概括为：“我想象过这个情景，觉得做了这事简直太帅了，所以我做完这件事儿后，就从此变成了一个特别帅的男人了似的。”或者说，做这些事时，我们是在扮演一个自己想象中的高大无比的形象。
所以实际上男生们对自己的形象设计所参照标准特别的简单，就是让自己显得“特别帅”——来自于外界对某个形象的积极评价。
那么问题在于，到底怎样的男生形象会显得“特别帅”呢？
校园中我们偶尔能够看到的是：有人认为课堂上插科打诨，逗得全班同学哄堂大笑、老师们吹胡子瞪眼，课间时和女同学开低级的玩笑，故意惹女同学生气追打自己——让别人拿自己束手无策“特别帅”；有人认为在朋友圈发一张最符合的潮流的时尚自拍、转发一些和家长、学校唱反调的言论和文章，让自己显得特立独行“特别帅”；有人认为在老师们没注意到的校园角落、无人巡视的楼梯间大声喧哗、肆意疯闹，让老师、家长之外的一切人，尤其是得到女同学的关注“特别帅”；即便不让自己“特别帅”，也不能尝试一切自己不擅长的事情，以防丢了人让自己显得“一点也不帅”……男生啊，这样的人，是你吗？
去年，我和信息中心的老师们合作拍摄了一部男生节的短片，其中邀请了全体男教师分别描述了自己心目中最理想的男生形象，其中最高频的词汇是“责任”与“担当”，再结合3月12日的“男生节”同时也是“植树节”这一意象，老师们对男生的期许显而易见，愿你们个个骄傲挺拔、顶天立地。这样的男生，特别的帅。
或者换个说法，能够让自己显得“特别帅”的最好方法，是能够肩负起他人怯于承担、不想担负的那份责任。
这种对男生形象的描摹不仅仅是老师们的共同意见，更是全社会的共同呼唤：近年来，从被誉为“中国男子第一天团”的国旗护卫队，到为挽救队友生命甘愿舍弃双手双眼的排雷战士杜富国，一股子让人感受到力量的军人的血性和勇敢，这种外在的精神魅力是超越一种外形的“帅”。无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿，还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长，抑或者是平常生活中的凡人善举，构成了时代的一道风景，也构成了我们对男性形象的一种独特的帅——你会发现，无论文化的形式再怎么多元，普罗大众对审美的观念总是稳定而一致的。
回到我们身边，这种帅可以是课上一片静默中你独自举起的回答问题的手，可以是同学们面对某件事一筹莫展、唯有向你投来求助目光而你欣然接受这种外放的“帅”，也可以是一言一行都考虑到别人的感受、专注于自己学业和未来人生、自习课上保持班级安静氛围内敛的“帅”。我就不再接着列举了，因为我觉得你自己去思考自己应当承担哪些责任时的表情一定特别地帅。
没有什么比承担起责任更帅的事了，如果有，那就是再承担起多一份责任。现在所承担的每一份责任，都是一场面向未来的演练，为的是有朝一日能够担负起对他人、对家庭、对社会的责任。
“既然总有人要承担起责任，那为什么不能是我呢？”我的偶像，篮球巨星科比布莱恩特这么说，我觉得他就是我心目中男生形象的代表，特别帅的那种。
最后要说明一件事，男生节我们期待的男生形象概括说是“俊朗男生”，特别帅的那种。
省二远洋中学马天放老师
2019年3月12日
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