学习为人处世是一门大学问,我们老祖宗留下了关于为人处世方面卷帙浩繁的经典书籍,我也买了不少,但没有完整地读完一本。口头上和思想意愿上想认真学习为人处世的道理,行动上懒懒散散不去落实,颇有点叶公好龙的味道。回顾这半生,在为人处世这一门课程上自认为还没有毕业。导致这个事实原因有很多,包括长辈教得不多、主流教育影响、自身经历单一、思考问题简单以及为人处世方面的经典书籍读得少等等。在这些方面,有很多的短板需要补齐。
今天遇到一件事,感触比较深。上午跟单位请假到我市某院校办事,我一个老乡在该院校毕业多年,但毕业证一直留在学校里没有拿,委托我替他去拿一下。院校处理此事的负责人大约三十岁出头,一副年轻有为的样子。听我说明来意,非常热情地跑前跑后替我忙碌起来。开始在本单位没有找到存底,又不顾大雨带着我到校档案馆查找原始凭证,期间还经历了很多烦琐的细节和流程,但该王姓负责人一直不急不烦、面带微笑,给人一种如沐春风的感觉。最后毕业证找到了,我对此深表感谢,并夸赞他为人处世让人感到很舒服。旁边的工作人员说了一句:“他是我们学校最年轻的中层处级干部。”
开车回单位的路上,我很感慨:一个人活在世上,既要会做事,还要会做人,这两者都是素质能力的体现。做事看重人的业务素质,反映的是人的智商;做人看重人的沟通能力,反映的是人的情商。两者互为依存,缺一不可。现实生活中,很多智商高情商不高的人,看不起智商一般情商高的人,认为他们都是一些溜须拍马、阿谀奉承之辈,心里很是鄙夷不屑。我觉得这是错误的,情商也是一种学问,在大多数一般行政事务类组织体系内部,甚至是一门更重要的学问。尤其对一个单位的组织管理者来说更是如此!岂不听到有一句古话讲:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”智慧的先人已经概括得很到位了。
要做好为人处世的学问,写好人生的这篇大文章,就我自身的经历来说,觉得并不是一件很容易的事。正如本文开头所说的,本人在这门课程上还不及格。近年尤其是今年以来,我也开始会带着深入观察思考的头脑和眼睛,打量着周边的人和事,看看能从中学到些什么?我看到了很多教科书一般为人处世的人物,他们走到哪里,都能和大多数人建立起友好甚至是亲密的关系,在融洽的关系中强化合作,推动单位工作或者个人事业发展。我也看到很多不层级的人在为人处世上的败笔。这些败笔包括不遵守约定俗成的规矩、喜欢咋乎不稳重、为人不真诚喜欢说谎和忽悠、过于精明悭吝斤斤计较、背后说三道四嘴巴多、事不关己高高挂起、推诿扯皮耍太极……简直不要太多!我们这里说的都是一般的普通人及其普通的败笔表现,如果是人品恶劣作恶多端,那就是违法犯罪要打击的对象了。
为人处世再不容易学,也要好好认真去学,因为这是建立良好人际关系提升生活幸福指数的重要途径,也是人格灵魂完善成长的一部分。要保持生命的进化,就必须始终向好向善的方向努力。一方面向经典书籍学,另一方面吸取别人处世方面的经验教训向实践学。总之一句话:活到老学到老。
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