童趣

第一章：自然即景

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

　　“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”

　　“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

　　盼望着，盼望着，春悄悄而来，踏着愉悦的脚步而来，树叶纷纷生长，花儿艳丽多姿，不知叶落谁家？

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。”夏的酷暑，炎热都体现出来。

　　“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”秋的朴实无华都融入其中，树叶有的变红，有的发黄，更有的枯萎，飘飘洒洒，丰收的季节来临，农民伯伯辛勤地劳作着，搬运着硕果累累的果实，为我们贮存粮食，果真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”大家可一定要节约粮食，以感激的态度问候着农民伯伯，有勤恳，才有赞扬。有坚持，才有成果，有努力，才有所得。生活中可没有免费的食物，免费的玩具…有付出，才有收获。

　　“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”雨随之而来，牛毛细雨，和熙的秋风变得凛冽了许多，北风呼啸。鹅毛大雪，白雪皑皑。冬的冷冽，凉爽显现出来。冬天，雪花飘飘，人们添衣加衫。为取之保暖，有堆雪人，打雪仗的。孩子们玩得可开心了。你追我赶，跑啊跳啊！走啊窜啊！到处都有小孩子玩耍的身影，他们有说有笑的，他们在大街小巷里穿梭，嬉戏。玩的高兴极了，大人们准备口粮，干货以及许多小孩喜欢玩的小玩意儿。愉快而又和谐。

　　风儿拂过树压，原来平静的湖面荡起了圈圈诞漪，河边的柳树轻轻垂下身姿，孩子们张开双臂，任凭风浪起，风的呼啸，和熙而又温暖。

　　孩子们的嘴角开始露出笑意，有的甚至一蹦三尺高，一直延伸到心里，远远地，还能听到他们激动的心跳声。连结着全身开始蹦跃，唱歌，跳舞，吃的玩的，一应俱全。有的在玩弹珠；有的在玩躲猫猫；有的在玩捉迷藏；有的在玩抢椅子；有的在玩象棋；有的在听老师讲课；有的在唱歌；有的在逗蚂蚁，逗蝈蝈和蛐蛐玩耍。

　　在孩子们的眼中，玩是天性，因为玩笑给予孩子们快乐与开心。在玩闹的眼中，孩子们是伙伴，因为孩子们给了他们人的情调。

　　果然是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬给孩子们愉快与欢笑，是孩子们的天地。什么花儿，草儿，树儿，木儿，狗儿，猫儿，什么田野啊，蝴蝶啊，蜻蜓啊，蜜蜂啊。蚂蚁啊，这些有的没的就都成了孩子们的乐园，游乐场、伙伴、自己的房子也是他们的娱乐场所。

　　帮忙和赞赏，都是相辅相成的，帮忙可以随时随地，赞扬则是温暖每个人的心灵。

　　微笑就像一碗腊八粥，有了小米，红枣，才有绿豆，黑米。

　　就那样你来我往，踢足球的踢足球，读书的则去读书，上课的正在与同班同学写字练习。一切都是那么的自然，一切都是那么的井井有条。

　　我有幸坐上了一辆公交车，我坐在车上，抽空看了一眼身旁的让座标识，过了会儿，一位老人上了公交车，公交车上做满了人，没有空座位了，我见此情况，赶紧起身，让出一条道路来，让那位老者坐到了自己的座位上，老者颇有幽默感地道：“真有礼貌，乐于助人是好事。”

　　一年一度的运动会来临了，此刻，比赛已经开始：“飞毛腿”小明蹬着地面，又可惯性的抡了抡胳膊，深深地吸了一只气，迈着平静而又熟练的步伐向比赛场地走去，只见他前腿向上，膝盖微微弯曲，后腿向下，手则贴紧地面，只听发令号角刚发出响声，“飞毛腿”小明便后腿一发力，以飞也似的速度冲了过去，只见他两手前后摆动，目光面向终点线，每一脚跨过去都十分有力道，不急不徐地奔跑着，每一腿都展现出惊人的速度。风呼呼地吹着，从他身体两侧迅速滑后，快如一阵风，随着“飞毛腿”小明的速度越来越快，手臂两侧摆动的幅度也越来越快，腿部发力快而又猛，就如同猛虎下山，有势如破竹之势，其他参赛选手的速度也毫不逊色，环绕着赛场跑道，加足马力，“飞毛腿”小明一马当先，飞速奔跑着，赛场跑道上，隐约还能传来“卟哧，卟哧”的喘气声，似乎还能听到他们有规律地心跳声。

　　“啦啦队”等观场成员还没来得及喝完一口水，“飞毛腿”小明便如同大雁飞翔一般，第一个飞也似的跃过跑道。

　　欢呼声，呐喊声，发令声，响成一片，在为参赛选手们呐喊助威。局势有快有慢，“飞毛腿”小明刚开始跑的很快，但是因为后续力气不足，在跑完两圈后速度又慢了下来。但参赛选手你追我敢，拉开了一场追逐战，速如狂奔的野马，马不停蹄地自前冲着，不断争取，不断向前，不断地开发潜能。

　　一刹那间，只见“飞毛腿”小明加大马力，开始了百米冲刺，声势如同咆哮的老度一般。果然是“台上一分钟，台下十年功。”“飞毛腿”小明仿佛想起了自己在周末的时候，抓紧时间练习，勇跃超越自我的情形，教练的话从“飞毛腿”小明的耳边响起：“抬头，挺直腰板，姿势做标准些，手脚摆动时要有规律性，身子不要偏了，动作不要做歪了，跑步时，身子要向前倾才行，心态要放平稳，不急不徐的，跑步时姿势不要过于刻板，要放自然点，不要过于夸张，要讲究匀速，要保持体力，争取为百米冲刺下定甚算，现在让你勤奋练习是为了让你在真正赛道上打定基础，做好每一节体育课，有些转体动作不标准的要多去学，多去练，你以后有不会的可以问我，在以后的练习中，程度会一步步加深，提高自己的速度，增加自己的水平。”

　　“飞毛腿”小明深呼了一口气，飞也似的第一个冲到了终点线。

　　第二章：“竹子”

　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”啊！竹子啊！你不惧凛冽的北风，即使是在一片鹅毛大雪天里，仍就傲然挺立，你扎根在泥土里，成群结队地排列在一起，坚韧不拔，扎根生长，给人们留下了冬天里竹林遍地开的景像，多么英俊，多么的潇洒！那种竹子的特性俏然而来。

　　莲，你中通外直，香气远闻更加的清香，你的那种君子的品性令人敬佩，可以远处观赏，却不可以近处玩弄它。亭亭地耸立在那儿，既不争艳，也不高调。

　　桃花，你鲜艳动人，美不胜收，透出大自然的芳香。一朵朵，一片片，犹如一只只蝴蝶在盘旋，在飞舞，在歌唱，在玩闹，在翱翔。

　　他们点缀在大自然中，时而停顿，时而盘旋，时而绽放，时而伸展，时而挥舞，时而雕谢，时而落下，时而为之宣扬。

　　“草色青青柳色黄，桃花历乱梨花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。”

　　直到冬至，果真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

　　田娃正坐在树下，不时摘几束油菜花，看向花丛中，许多蜜蜂嗡嗡的飞着，勤劳的它们马不停蹄的采蜜，运蜜，然后运入蜂窝进行加工，田娃的心情好了许多，兴致勃勃地望向柳树，湖面静地连根针掉在地上都能听见，湖水清澈见底，一览无余。柳枝微微垂下，枝条绿意而又清新，枫叶飘飘洒洒，如诗如画，田娃看向眼前的一切，仿佛是大自然的画卷，满心欢喜。

　　第六章：“风和雨”

　　“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”

　　北风来了，吹过飘扬的枫叶，吹过绿油油的稻田，吹过灿烂的大麦地，吹过绿意盎然的小草，吹过柳树的枝压，吹过慰蓝地天空。

　　雨淅淅沥沥地下着，时远时近，雨声接连不断，一直在下，风迎面吹来，田娃感到和熙而又温暖，看着一望无际的大江大河，田娃有种说不出的感觉，果然是“远看山有色，近叫水无声。”田娃仿佛融入进了这片大自然，好似是一只蜜蜂在飞舞，犹如一只大雁在翱翔，好像是一颗小草在生根发芽，似乎是一束小花在绽放。

　　远处，草坪上，蓝天下，一群同班同学正邀请田娃一起放风筝，踢足球，玩捉迷藏，石头剪子布，空中，风筝飞起来了，有的飞的高，有的飞的低，有的飞的近，有的飞的远，风筝在田娃他们手中很是灵动，风筝五颜六色，五彩缤纷，有好几种风筝，例如：有像猫头鹰的，有像燕子状的，有像三明治状的…各种各样，一应俱全，各有的优点，各有各的特征。

　　牛毛细雨，落在草地上，显现出一个个露珠，落到孩子们身上一阵清凉。

　　倾盆大雨，雨水压过花花草草，倾泻而下，如同水银泻地一般飘飘洒洒，大雨磅礴。

　　田娃和一帮孩子们有说有笑，兴高采烈地踏在田间的小路上，一路歌唱：

　　“长亭外，古道边，芳草碧连天…”

　　“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。两岸荡起着绿色的船桨，四周环绕着绿树红墙…”

　　第七章：田娃的烦心事

　　昏暗的早晨，田娃的母亲一大早就开始唠叨：“快起床了，该背上你的书包去上学去了。”田娃很困倦，困为他昨晚熬夜看书阅读到深夜才入睡，过了一会儿，田娃才懒洋洋地从房间里走出来，无精打采的眼睛里又在慌乱地思索，田娃的作业有很多，老师给他们班布置了一堆作业，田娃贪玩，老师问田娃和学生：“记住了吗？明天要抽查的。”田娃刚开始答应得爽快，可前脚刚一踏出学校，后脚就又着急于跟伙伴们玩耍，把老师交代的作业忘得一干二净，晚上，读书读得深，竟也没想起来老师布置的任务，今早，田娃一醒，就知道不好，一想起还有那么多的作业未完成，就心烦意乱起来了，刚到学校，田娃便想着补作业，却被邻桌同学发现，并告发给班主任老师，老师一来，田娃可就乱了套，被老师查个正着，田娃被老师严肃教导了一番，又被罚站，田娃抓耳挠腮的，心思不在书本上，既不在这课堂上，也不在这学校里面。

　　田娃有个目标，就是想考出全班前十的好成绩，为班级争夺荣誉，为自己于父母争光。可是远远无法达到，田娃看着成绩好的同学得意洋洋的姿势，心中有所忌惮。田娃也想和他们一样，考出满意的成绩，但田娃是个急性子，一䟶而就，心烦意乱的他可是倔得很，不断地努力，结果一点成效也没有。老师教导他：“学习不可一䟶而就，要有耐心，细心，恒心。努力去学，用准学习方法，要做到坚持不懈的学与练。”

　　第八章：歪打正着

　　田娃的班主任老师总说他：“背要挺直，脖子不要动，身子不要抖，位置坐坐好。”田娃的背总是弯的，手写字时也总是习惯着弯曲着写字，看黑板时同学遮住了田娃的视线，老师写黑板，像个粉刷匠一样，左边写写，右边改改，粉笔写得满满一黑板的，就如同赶鸭子上架一样。数学老师的粉笔头扔得很准，专门扔不认真听讲，开小差，做小动作的同学，田娃好几次险些被扔到粉笔，田娃脖子也歪了，只见他左躲右闪，鞋子避让开，见扔不准，田娃刚有些得意，身子一偏，被数学老师的粉笔扔个正着，一眨眼间，他的衣服上就印了一块粉笔印子，田娃目瞪口呆地望向授课的数学老师。

　　期中考试，田娃觉得考试试卷的选则题十分疑惑，不知道选哪个选项，田娃可谓是困惑不解，田娃心里没底，干脆把心一横，蒙出许多个猜不出的选项，“叮零零！叮零零！”下课铃声响了，田娃和其他同学一道把试卷交了上去，田娃的心理落差很明显。

　　结果，出乎意料的是：田娃惊讶地望向考试试卷：“优秀！”田娃知道选则题分数占的多，却见到试卷上选则题全蒙对了！田娃满脸高兴。

　　果然是歪打正着啊！