如果说抛开学习对学生的衡量，我觉得那班级里的每个宝贝都是可爱的，从我们班的金童玉女到我们班的四大金刚，刚开始我以为这么高的赞誉肯定是品学兼优的孩子，结果一到班级里我终于意识到了，耳听为虚，眼见为实，他们的故事，听我慢慢述说……
我们的小王同学，上课不学习，最近我还发现他特别喜欢“打面包”，劲头十足啊，在被我发现过一次后，也找他说了很长时间话，我想估计也没听懂几句，后来发现，上课不说话了，开始专心练字了，如此也好，最起码还有一项长处吧！
我们班的小李同学那可是叱咤风云，在班里呼风唤雨，刚到我们班，每天都有几个学生报告，谁谁打我了……我也真是束手无策，后来，我让他上课的时候坐在我的办公桌前，刚开始只是让他过来，没想到他记得很清楚，只要我上课就过来，我想总不能这一节就白白浪费吧，于是我就问他一节课我只给你几个小任务，如果你完成了你就可以坐在这个位置上干自己想干的事情，他听了以后很诧异，真的吗？老师，我说当然真的，我就从最开始的几个生字几个词语，慢慢的他学的越来越快。可是由于他的基础太差，他学完以后第二天再问他的时候，他依然忘记了。虽然忘记了，可是每节课他都很高兴地把他当时记住的词语不厌其烦的拿给我看，对于他的作业我也是单独布置，这样的方法一采用我发现他上课老实多啦，也开始专心学习内容，每节课给他几个固定的任务，他完成以后自己就坐那发呆，其实我早已经盘算好了，等他完成以后离下课也就仅仅五分钟。俗话说姜还是老的辣，对付这样的学生我们也是斗智斗勇，看谁更胜一筹……
我们班的小小李同学是个女生，她是个成绩不好的学生，比成绩不好更让人头疼的是，她对成绩不好已经无所谓了。每天只要我不关注她，她就趴在桌子上睡觉，要么就是把作业本撕成一片一片的。这样的孩子我心里也在想。让她坐在教室是受多么大的折磨，学不进去还要遵守纪律。每一次只要我准备检查作业的时候，她第二天都会准时请假。对于她我也真是头疼。既然你到学校这么为难，那以后你的作业我就不检查了。但是你要保证上课的时候最起码要完成一个小的任务。可是我发现这样的话说完也仅仅是说了一遍，新教育理念要求我们尽可能唤醒每一个孩子的希望，所以我不能泄气，只有等待，寻找走进这孩子心灵的机会。
大千世界，无奇不有。学生基础参差不齐。可是即使他是最差的那一个，我们也没有弃之不顾。只是牵着他的步伐稍微慢一些。我也希望这些孩子们能够明白有人等你是一种幸运，没有人有什么义务一定要在奋斗的路上扶持你。所以希望这些孩子们，你们不要放弃自己，我们会一直等你，走在幸福的路上！
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