告别那个曾经看起来很努力的自己
01
昨天,我在阅读和写作的间隙,抽空收拾了一下东西,我把自己的曾经的写的二十本笔记本都扔掉了,同事说那是你自己的过去的辛苦结晶,你扔了多可惜.听了这句话,我在心里问自己,这真的是我的辛苦结晶吗?这里的结晶又是什么,我的大脑里真的留下了这二十本日记本的收获吗?这二十本日记本是怎么写出来的?刚来现在的单位时,我发现自己无论在教学还是班主任工作,都让我觉得很痛苦,不会备课,也不会带班,不会和学生沟通,不会和同事相处,不懂人情世故,每天都被眼前的琐事缠得分不开身,每天都在痛苦和懊恼得情绪中度过,每天都觉得自己狼狈不堪.我想通过看书改变这一现状,但是发现自己看不进去,就是看了也不明白,记得那时一个同事跟我说,你刚来工作,你得勤快点,才能站稳脚跟,为了表示自己的勤快,我开始抄写那些班主任书籍,每天抄写一万字,为了显示自己备课下功夫,我每天都抄写那些优秀教案,每次教案检查评比,我都能得优秀教案的荣誉,因为我的教案是手写的.大家没有细看我的教案,而是被我的努力感动了,我自己也被自己感动了.我每天都是在不断的抄写,但是我抄写的二十本笔记上的内容却没有看一眼,也不知道自己写的什么,却每天都被自己感动着,上课之前不知道自己要讲的内容是什么,自己做过的习题不知道该怎么讲给学生,只是按照习题按部就班的讲述,没有总结,也没有重点,班里出了事情，只会谩骂，只会发脾气，每次上班会之前，自己都很难受，不知道该说什么，该怎么管理，现在想想，自己看了那么多的书，炒了几十万字，但是却依然没有提高，为什么呢？
没有计划的学习，只是在做秀而已，没有走心的努力，都只是在感动自己而已。
02
那时因为刚来单位，自己都忙的焦头烂额，没有功夫顾及同事之间的相处 z，想说什么就说什么，更没有想到该怎么跟师傅想处，结果经常有领导找我谈话，说你自己在办公室多干点话，别人说话的时候，你瞎说什么，其它年轻人听了都不吭声，你在哪瞎说什么，有老教师在的时候，你别瞎说，年终打分的时候，我的分数打得最低，原因是大家都觉得我不尊敬老教师，现在想想，自己那时也许真的不知道，不注意这些问题，那时同组的老师告诉我，他们都特烦我，不想跟我在一起，高三结束后，我就被调到了初三，离开了高中，那时我也曾经为了和我的组长搞好关系，我在暑假的时候，天天跟她的闺女一起去游泳，跟他一起去逛街 ，但是这也没有改变我被调离高中的命运，然而到初中后，我开始重新思考自己，开始真的努力，写了很多文章，或了很多的奖项，现在那些讨厌我的人，也开始主动跟我联系，开始跟我讨论课的设计，开始愿意跟我接触，连那个到领导跟前告我状的组长也开始在全组人面前表扬我，现在觉得自己的生活过的比较如意，不用刻意讨好谁，朋友却越来越多。
年轻的 时候，不应该在社交上花太多时间，而应该在读书提高自己的能力上下功夫，因为只有等价的社交，才是有用的社交。
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