昨天所在地恢复堂食，同时收到快递（从某多多平台上吴松超老师的这本书），其实这本书是从优秀的简友梁老师那里得到的推荐资源，忍不住就也买了一本。
阅读一本书，习惯性看序和目录，这样的话就知道了这本书的大概内容。在序里面看到了让自己产生共鸣的几句话：1、有智慧的老师，不会漠视写作。在不断写作的过程中，养成独立思考与研究教育问题的习惯，让经验理性化，对教育的理解更为深刻、清晰、是更为珍贵的收获，他们的可持续发展因而具有了动力、能力和资源。2、教师写作，是一定会感到累、辛苦的，也一定会遭遇脑袋空空，写不下去的苦恼阶段，但要相信：坚持写下去，收获的将是长久的快乐与幸福，是精彩的教育人生。
本书内容一共11章，挖掘明确了教师写作的11个方面的参考内容。这11章也是写作方向的指引。专业成长当然离不开专业引领。这本书就是。要鼓励自己一点一点先做起来，摸索着前行。谢谢简书，谢谢优秀的简友，因为有你们同行，平庸安稳的小日子里，可以跟你们一起追光。焦虑不安时，向内修为。不虚浮，不表面，呵护身心，守住内心的安宁。最重要的是可以跟孩子同频，保持一种好的生命状态，共同成长。
开始发自兴趣与责任的写作，带来精神的丰盈与滋润，可以供自己，孩子咀嚼，回味。
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