关于实操
2013/8/23
1、每周把你认为身边人的闪光点，令你印象深刻的事情列举一遍；
2、做作业期间保持关机，在一定的时间段内开机查看信息；
3、前晚必须准备并检查好明天上课所需的物品；
2013/9/21
1、对人礼让三分，耐心听别人把话讲完，不可凡事都想强压别人一头。
2014/2
1、预习时要做到：
（1）、熟悉主要内容，初步自我解答疑惑。对课本上的内容应有足够的疑问、标注和旁批。
（2）、课前预习的时间控制在半小时，关键是把握下堂课的重点。
2、制定适量的计划任务。
3、不要做太多太滥的计划，培养在固定的时间段做固定的事的节奏感。
4、对大的计划设立阶段性的量化目标，不可整日只会把那些任务目标挂在口头上。
2015/9/5
1、对于女生，玩笑话还是要拿捏好分寸，不敢乱开。但重点是，你需要认识到有些人生气，但错并不在于你，你不需要对任何人的情绪负责，除非你同意，没有谁可以影响你的情绪。
2、对于宿舍太大声的问题，你要明白，如果你觉得宿舍太吵，一是说明你今天仍有保留，疲惫不足以让你入睡；二是说明你缺乏一种与不同人相处，对环境高适应性的能力。被别人的行为影响自己的情绪当是自己性格中的一种缺陷。
【如何向老师提出一个好问题】
一、模式一：
1、先介绍自己是哪个大学法学专业的，再说明我为什么现在就只有考研和考公务员两个选择；
2、对自己能力进行分析是考研比较容易还是考公务员；
3、根据家庭情况和爱好分析考研和考公务员的利与弊；
4、什么原因让自己判断不出到底该选择考研还是公务员；
5、为什么我认为老师你能帮我解答一下这个问题；
二、要提出一个好问题，须有以下准备：
1、试着向自己提问，并去寻找答案；
2、自己解答不了的，我希望获得什么样的回答？指导？安慰？鼓励？还是分析。想好自己的目的，想想怎么提问可以达到目的；
3、分析资源，我可以向谁提问。
【反思你的学习方法】
1、必须彻底理解每门学科后的基础概念和定义。
（感想：我是不是下学期该把所有课程的基础概念都手工抄到一个本子上？）
2、要理解每门学科组织全部内容的逻辑。
（问题：怎么才能做到较好的理解这种逻辑呢？思维导图吗？上学期试过的关键词联系法似乎效果还可以一些，就是笔记有些乱，下学期要不试试？）
3、批判性思维对我们要掌握学科的要求：
（1）这门学科的目的是解决什么问题？这次作业的目的是什么？老师这个问题的目的是什么？我学习这门课的目的是什么？
（2）这门学科最关键的问题是什么？这次作业最重要的点是什么？我应该如何利用学到的思维解决更多的问题？
4、判断一个人是否对一门学科有系统思考的能力标志：
（1）初级：能靠记忆写出这么课程的大纲或者目录；
（2）中级：能查阅各种资料出一份这门课程的试卷；
（3）高级：能重新凭借记忆组织出这门课程的大纲甚至写一本书；
【企业对材料方向人才要求的统计结论】
1、材料采购员的核心能力：
（1）、熟悉材料采购流程和相关法律法规；
（2）、熟悉各种建筑工程材料的综合信息；
（3）、市场调研能力；
（4）、谈判能力；
2、材料工程师的核心能力：
（1）、熟悉某种材料工艺，对特定的材料工艺有深刻的认识；
（2）、AutoCAD、PPS、PDMS等三维设计软件、office软件的熟练使用；
（3）、研究产品的组成、性能及质量，设计特定材料的开发、生产工艺流程，处理产品的生成故障、质量问题、技术问题并提出处理意见。
关于心态
2013/6/12
1、《冰火魔厨》中的一个词：“专注”：在切菜的时仔细观察材料的纹络再动刀，方能以无隙入有间，得心应手。“八年学厨，八年悟厨”中的“悟”字：光有勤奋是不够的，用心去感悟，加入自己的创意与理解，方能使自己的厨艺达到更高的境界。最后一个是基础：劈柴八年练刀功，负重行走一年练体质，没有扎实的基础，良好的体魄，一味追求技巧与高级的咒语，往往不能将厨艺魔法的神奇发挥到极致。
2、高中三年，惭愧地说，理科方面，一些不好理解的东西，很多时候我都懒于理解，只是凭自己还不错的记忆强记了事，考试时再套用。这样学下的东西往往不是自己的，往往忘的也很迅速。
2013/7/9
1、我愿怀有一颗感恩之心去生存，我所需要的一切，是我父母给予的，是我的国家给予的，是我们的社会给予的，尽管有时候这种给予并不都是正确的，但我还是愿意为推动它的发展贡献自己有限的汗水与智慧。
2、任何一刻的愤怒、仇恨、焦躁不安、忧郁都是对生命的亵渎。
2013/7/27
1、所谓恐惧，就是我们自己给自己讲故事，讲那些现在还没有发生，或许永远都不会发生的故事。
2、老子说，“天地不仁，以万物为刍狗。”人生下来，既能得到一点乐趣，又必须忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。如果不能“忘”，或者没有“忘”这个本能，那么痛苦就会时时刻刻都新鲜生动，时时刻刻像初生时那样剧烈残酷地折磨着你。这是任何人都无法忍受下去的。
3、“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”
2013/8/13
1、我认为如果你看一看今天最成功的人，他们不是——他们最特别的不是他们掌握了多少知识点，而是在于他们思考问题的方式，在于他们把很多东西结合在一起的方式，在于他们能够看到人们从前看不到的模式。对一个哈佛大学的学生来说，他需要学的最重要的东西是：如何去思考，如何以创新性而且又是非常严谨认真的方式去思考。
2013/8/17
1、人生或许就是这个样子的：用绵长的痛苦换得短暂的美好。生命就是这个样子的。
2013/12/1
1、人生就是永无止境的奋斗，永远不能贪恋已取得的成就，永远不能沉溺于当前的温暖与舒适，而是不断在痛苦中挣扎，在痛苦疲惫地前行中创造生命新的高度。
2013/12/3
1、永远不要去等待通知，想要得到的资源，就必须自己积极主动地去寻找，越是有价值的资源，越需要自己有超出一般人的积极主动的精神，这样，才可能得到你的所需。
2014/12/23
1、一个人在年轻的时候，做的每一件事情，能清楚地区分其中随机性所占的比例并能心平气和地接受它，在我看来就是最宝贵的财富。
2、大部分人的梦想永远都实现不了。
3、生活的美妙之处在于，很多事情在我们没做到一定程度之前，是完全没有办法理解的。
4、人难免天生有自怜的情绪，唯有时刻保持清醒，才能看到真正的价值在哪里。
5、一个人能获得的最可贵的能力，都和掌握一门语言一样，你所付出的努力不是能够或得即时回馈的，甚至在很长的一段时间内没有任何收获，直到积累到一定的阶段之后，忽然爆发出惊人的力量，连你自己都不清楚这一切是如何发生的。
6、生命就在每天的生活里，一切执念都是虚妄，和身边的人相处愉快，认真安排好每一天的活动，用心去感受每一天的心境，就是生活的意义本身。
2015/4/29
1、自己之前大概是书读的有点多读傻了，把好多事情都想象地过于理想化却忽略了一个本质，那就是朋友也是人啊。不是每一个被你当做朋友的人都那么理想地“重义轻利”的，人与人的一般交往，以我个人经验看，最基本的莫过于两条：一、钱的问题上要分割清楚，没有哪个人愿意做永远吃亏的那一方。能够做到相互亏欠就已经很不错了。二、你要对彼有所帮助或能使彼感觉愉悦。换句话说，只有彼能从你这里得到切实的助力，即你对彼有用，或让彼觉得自己很重要，有尊严感，彼才愿意与你进行进一步的交往。
2015/9/6
1、要时刻记着一点，倘若信息不能成为一种支持你进行行动实践的理论，那么他只是一堆无价值的信息。
2015/9/21
1、（1）积极参加活动，与一些人形成有深度的交流和关系是很有必要的；（2）在成长道路上，如果能够由这样的幸运，在适当的时候得到一些善良的好心人的提点，真的可以少走一些弯路。
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