2019年4月20日，来自郑州市金水区实验小学的宋君老师给我们来了一场视觉上的饕餮盛宴。在短短两个半小时的培训中，他用大量浅显易懂的案例，让我明白了智慧教学大道智家的道理。他紧紧围绕“儿童立场”这个主题，结合具体的案例，深入浅出地阐述了读懂学生，站在儿童的立场实施教与学的重要性。启迪了所有参训学员思维，为教师个人的成长提供了宝贵的经验，为我们树立了成功的榜样。同时，也引起了我对教学的一些思考。
首先， 教师要拥有儿童的立场。宋君老师通过“米花喂鱼的故事”让我明白了读懂学生的重要性，只有用儿童的视角来看待教学中的问题，我们的课堂才更有智慧。
其次，教师要提出有效的问题。课堂教学中，教师所提的问题是否有效，决定了课堂教学是否高效。凡事预则立，不预则废。任何事情要做到心中有数，教师在课堂教学中必须设置有价值的问题，才能推动学生思维发展，才能激起学生的探究欲望。教师要找准学生的起点，促使学生不断地思考。整个学习过程是学生不断完善自己想法的过程，是学生知识建构的过程，是促进学生思维发展的过程。
教师要有自己的研究方向，要找到自己的长处并且将其发挥到极致，只有做这样的教师才能实现真正的高效课堂，才能成为一名优秀的老师。教师要一边实践，一边进行深度的思考，最终才能站在教学的制高点，这样我们的教学更有实效。做一名有自己教学主张和教育理想的教师，让我们从事的事业更有价值，更有尊严。
智慧课堂从读懂学生开始！
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