《移动你的巴士》阅读第九天

   

《移动你的巴士》阅读第九天
《移动你的巴士》阅读第九天
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《移动你的巴士》阅读第九天

      到今天为止，我已经读完了第二部分，不知道该怎样表达自己的喜欢之情，这本书就是写给从事教育事业的我们，从中我们会倍受启发，每一个读了这本书的人都会反思自己，在我们的工作中，我们到底属于哪种人，心里一定会自己一个最合理的定位。跑者？慢跑者？步行者？还是搭车人？

      不仅如此，我们可能还会对自己的团队进行一次深刻的剖析，看看在这个团队中，每个人到底属于哪类人，是不是可以助力巴士行走，凡是阻碍或试图让巴士行走的人都要实行改进措施。看看能否让步行者变成慢跑者，让慢跑者成长为一个跑者，当然，这真的需要一个合理的智慧的计划，对于搭车者，如果我们无力回天，大可以放弃，因为在这样的人身上浪费时间，不如多关注一些有助于巴士行走的因素。